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小學(xué)三年級的游戲作文400字

時間:2021-10-22 19:52:56 游戲 我要投稿

精選小學(xué)三年級的游戲作文400字六篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的游戲作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)三年級的游戲作文400字六篇

小學(xué)三年級的游戲作文400字 篇1

  我玩過的很多游戲當(dāng)中,最喜歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩成語游戲。

  上周末晚上,吃過晚飯后,我們一家人圍在一起聊天。媽媽提議:不如,我們來玩‘成語’游戲吧?。好,好,好!我連聲贊成。

  在游戲開始之前,我們定下了游戲規(guī)則:誰輸了,就在誰的鼻子上貼張小紙條。

  游戲第一部分:成語接龍。

  首先,由我開始先說:一諾千金。接著媽媽說:今非昔比。爸爸最后說:比比皆是。

  我:事半功倍。媽媽:背道而馳。爸爸:姍姍來遲。錯了,爸爸錯了。我急忙大聲叫起來,正確的應(yīng)該是持之以恒。爸爸笑著摸摸我的頭說:是的,我姑娘說的對,爸爸的確錯了,該罰!爸爸說完,立刻在自己的鼻子上貼了張小紙條。我看著爸爸那可愛又滑稽的樣子,我得意的偷偷在心里笑個不停。

  游戲第二部分:看圖猜成語。

  第一題:圖畫提示,一個顏料盤,一條蛇,一支小棍,兩只腳。

  我一看立刻就明白了,搶先說:蛇年大吉。媽媽笑了:是‘畫蛇添足’。爸爸評判說:這題媽媽對,爸爸指著畫解釋道:你看著上面有蛇、有畫盤、有腳,意思很明白告訴我們是‘畫蛇添足’。我這時恍然大悟,我太著急太粗心了,忘記有腳了。

  第二題:媽媽拿出一幅畫捂住半張,畫面只見一個人捂著自己的耳朵。

  由于上題的失敗,這次我小心翼翼的讓爸爸先猜,爸爸思考片刻,做無奈狀:閉目塞聽。媽媽聽了哈哈大笑,移開捂畫的手,畫面露出一個鈴鐺。我看著圖畫馬上就想到了,是‘掩耳盜鈴’嘛。這題我答對了,爸爸錯了。

  不知不覺,夜已經(jīng)很深了,游戲業(yè)結(jié)束了,我們?nèi)齻互相指著對方哈哈大笑,每個人臉上都貼滿了紙條。成語游戲,不禁讓我積累了詞匯量,而且還讓我了解了許多成語故事。我和爸爸媽媽約定好下周末還要再玩。

小學(xué)三年級的游戲作文400字 篇2

  今天陽光明媚,在課間活動時間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的'游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。

  我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個人出來當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。

  游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動勁來躲避它的追捕。你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動,原來他太胖了!

  你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈!我是一開始玩的時候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!

  操場上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時,效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法,用“守株待兔”的方法,來一個抓一個。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×。我第二次?dāng)小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

  游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開心極了。今天,老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲,以后有時間我們一定再去玩。

小學(xué)三年級的游戲作文400字 篇3

  體育課上,操場那邊傳來一陣陣笑聲,原來幾個人在玩“盲人摸象”。我馬上加入了他們的游戲。

  他們告訴我游戲的規(guī)則是:首先,石頭剪刀布。輸?shù)娜水?dāng)盲人,贏的人全當(dāng)象。用眼罩捂住盲人的眼睛,然后盲人數(shù)123,宣布開始。這時,象們不停地發(fā)出聲音,引盲人去抓他。被盲人摸到,就算輸了,替換做盲人。

  然后,我和小伙伴兒就開始游戲。石頭剪刀布,我贏了,我做大象。我快速地藏起來,小伙伴們也都各自藏了起來。我們都閉住嘴,憋著不出聲。我們一一藏好,盲人就開始摸了。盲人走過來,我小心翼翼地躲開了,我躲到了一棵大樹后面。我不小心踩了一片樹葉,“嘩”一聲,有了動靜,盲人聽見了,馬上向我這里摸來,我又馬上躲開了。突然我腳下一滑,正巧盲人走到了我跟前。他一下子就摸到了我。

  輪到我做盲人了,我?guī)狭搜壅,我感覺很不舒服,眼前一片黑暗。我就想一定要快點(diǎn)摸到他們。我快速數(shù)完了數(shù)開始游戲。突然我聽到了一個吐舌頭的聲音,我伸手一摸,一下子就摸到了那個人。

  我們一直玩到下課。我們都玩得滿頭大汗,都累了。我做了很多次盲人,因為我最容易被人摸到。我身后一個人說,下一次我們再玩盲人摸象的游戲吧!我欣然答應(yīng)了他的邀請。

  這次游戲讓我覺得非常快樂,也讓我懂得了盲人的痛苦,他們在黑暗中生活是多么的不容易。我們遇到盲人要幫助他們。

小學(xué)三年級的游戲作文400字 篇4

  記一次有趣的游戲今天陽光明媚,在課間活動時間,老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”,同學(xué)們一聽可高興了,像一群快樂的小鳥飛快地沖出教室。我們來到操場上,老師先讓我們圍成一個圓圈,然后給我們講游戲規(guī)則:首先,抽四五個人出來當(dāng)“小雞”。然后,用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。再選一個人出來當(dāng)“瘸腿狐貍”,瘸腿狐貍必須用手緊緊地拿住自己的腳,然后再去抓小雞。游戲正式開始了,只聽一聲令下,“小雞”們和“瘸腿狐貍”都很快進(jìn)入了角色,游戲進(jìn)行的非常激烈。小雞們個個都豎起耳朵,仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動勁來躲避它的追捕。

  你看,王錦瑞扮的那只狐貍,怎么跑都跑不動,原來他太胖了!你再看,那一只只小雞都多機(jī)靈!我是一開始玩的時候,太興奮了看不見哪是哪,所以就瞎走,結(jié)果一下子就被瘸腿狐貍給抓住了!操場上,同學(xué)們笑的前俯后仰地開心極了。等到王錦瑞和吳文龍合作時,效果就不一樣了,王錦瑞氣喘吁吁跑的很累時就想出了一個方法,用“守株待兔”的方法,來一個抓一個。小雞們聽不到聲音,膽子都放大了,結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×。我第二次?dāng)小雞的時候真可惡!也是被他用這種方法給抓住了。

  游戲結(jié)束了,大家興高采烈玩的開心極了。今天,老師真帶我們玩了一個有趣無比的游戲,以后有時間我們一定再去玩。

小學(xué)三年級的游戲作文400字 篇5

  星期三下午的課外活動課,我們?nèi)?3)班的女同學(xué)玩了一個快樂的游戲——扔沙包。

  平時玩這個游戲時,我們都是用一個沙包扔。這次,我提議用兩個沙包面對面扔。這樣,在玩的時候,中間的同學(xué)們不僅要注意前面扔來的沙包,而且還要留心后面同學(xué)扔來的沙包,既鍛煉大家的協(xié)作能力,又鍛煉同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。

  我們猜石頭剪子布分成兩隊。接著,扔沙包游戲開始了,我們組先上,大家一會兒看著前面,一會兒看著后面。

  沙包扔得低的時候,我們迅速跳起來,沙包“嗖”地從腳下滑過;當(dāng)沙包扔得高的時候,我們蹲下身體并快速轉(zhuǎn)身從一邊跑到另一邊去。動作慢的同學(xué),只要稍微不注意就會被扔來的沙包“擊中”淘汰出局,我的同伴接二連三地“中包”出局。

  不一會兒,就只剩我一個人在中間來回奔跑,我緊張極了。只聽見場外的隊友為我鼓勵:“高嵐嵐,加油!給我接一包!高嵐嵐,加油……”由于只顧聽著隊友們的話,我差點(diǎn)被砸中。于是,我收回心思,敏捷地左躲右閃,并且接住了幾個沙包,一會兒就挽救了3個隊友……我們隊輸下來了,對方上,對方輸了,又輪到我們組上……正當(dāng)玩得高興時,放學(xué)鈴聲響了,我們只好依依不舍地離開了操場……

  扔沙包游戲不僅鍛煉了我們敏捷的身手,而且增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,真是一個有趣的游戲啊!

小學(xué)三年級的游戲作文400字 篇6

  在眾多的游戲中,我最喜歡玩貼鼻子,今天我們就在習(xí)作課上玩兒了一次貼鼻子的游戲。

  只見張老師先在白板上畫了一個大大的圓,作為娃娃的小臉,再在娃娃的臉上畫了一對月牙似的眉毛,畫了兩個小黑點(diǎn)作為眼睛,又在臉的正下方畫了一張櫻桃小嘴,一張可愛沒鼻子的娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。

  張老師問:誰先來給娃娃貼上鼻子?大家都紛紛舉起手來,張老師先讓平時粗心大意的楊博文來貼,張老師給楊博文一個鼻子貼,又給他了一個眼罩,楊博文連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼,就直接戴上眼罩,走到后面轉(zhuǎn)了兩圈,然后又搖搖晃晃地走向前方,他摸到了娃娃臉外面,毫不猶豫地把鼻子貼貼上去,他剛把眼罩取下來時,大家都哄堂大笑,還有幾個同學(xué)笑得都趴在地上了,楊博文也不好意思地回到了自己的座位上。

  終于輪到我了,我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里,然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈,再筆直地向前走,鐺我一下子就把鼻子貼貼到一個地方,我摘下眼罩一看,不由變得垂頭喪氣,原來鼻子貼貼到了老師寫的一首詩的上面,和娃娃臉相差十萬八千里,就這樣,我也沒能順利地完成任務(wù)。

  我們班上體育委員寇長易親自出馬了,只見他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里,然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈,再飛快的走向前方,把鼻子貼貼到了一個地方,教室里立刻變得鴉雀無聲,因為他出色地完成了任務(wù)。

  我喜歡玩貼鼻子。

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