同學(xué)樂于助人的作文必備（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的同學(xué)樂于助人的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)樂于助人的作文1
我們班有一個(gè)同學(xué)，一提起她真是無人不知、無人不曉，她長(zhǎng)得個(gè)子不高，膚色較深非常愛幫助人。
有一天晚上因?yàn)橄肽顙寢專铱蘖�。她看到后就問我：“你為什么哭呀？”我告訴她是想媽媽了。她說：“再過幾天我們就可以回家了，你別哭了！”她說著，便輕輕地幫我擦去眼淚。這時(shí)，我心里暖暖的，感覺有這么好的同學(xué)，真幸福！
還有一次，我寫著寫著作業(yè)，筆芯突然沒水了，文具盒里沒有多余的筆了，我急得像熱鍋上的'螞蟻。下課了，她知道以后，趕忙跑過來，遞給我一支筆，說：“我這里還有一支，你先用吧！”“謝謝你呀！”我感激地說。
我們就這樣不知不覺成了好朋友，我也學(xué)著她的樣子去幫助別人，每次看見需要幫助的，我都會(huì)像她一樣，第一個(gè)沖向前去。
同學(xué)們給我倆起了一個(gè)雅號(hào)“白衣天使”——這是不是對(duì)我們的鼓勵(lì)呀！
聽了我這么一說，你猜出她是誰了嗎？
同學(xué)樂于助人的作文2
他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白發(fā) ,那深陷在眼窩里的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂于助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實(shí)用。有一次，我和他一起去山下的超市里買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。他一看見，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個(gè)桌子壞了，我?guī)湍阍僮鲆粋�(gè)吧，下個(gè)星期一來取吧！”“啥？真的？那太感謝了�！睆埓髬尵婉R上雷雨轉(zhuǎn)晴天了。時(shí)間像飛箭轉(zhuǎn)眼間一個(gè)星期就到了。張大媽來取桌子了，他滿面春風(fēng)的拿起自己做的桌子驕傲地說：“張大姐做的不錯(cuò)吧！來試試。”“是不錯(cuò)，來這50元錢是給你的'桌子錢�！彼R上就晴轉(zhuǎn)陰天了板著臉不高興的說道：“張大姐，你怎么還付錢��？不是跟你說過嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了。”
張大媽 只好無可奈何地走了。 此時(shí)此刻我發(fā)現(xiàn)愛管閑事也是樂于助人啊！ 他就是我的外公，一個(gè)樂于助人的人，幫助過如天上星星般的人，我一定要學(xué)習(xí)外公樂于助人的高貴品質(zhì)，去奉獻(xiàn)他人。
同學(xué)樂于助人的作文3
別看吳**同學(xué)，長(zhǎng)得胖乎乎的，他可特別能干，是我們心中的熱心小幫手，他很愛幫助同學(xué)，我很佩服他那股樂于助人的熱情一直都很飽滿。
我記得那是一個(gè)星期日，我和吳**去欽州灣廣場(chǎng)玩，坐上公共汽車剛走一會(huì)兒，車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我，我挨著他。當(dāng)公共汽車開到下一個(gè)候車亭的時(shí)候，上來一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她伸出顫抖的手緊緊抓住扶手，生怕自己一不小心摔倒了。吳**看到這一切毫不猶豫地站了起來，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，你到我的座位坐吧�！闭f完，把老奶奶攙到了自己的座位上。老奶奶感動(dòng)地說：“謝謝你！小朋友�！避嚿系某丝鸵灰�，紛紛夸獎(jiǎng)吳同方是一個(gè)樂于助人的好孩子。
有一天吃早餐的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)，不小心把剛打的.早餐灑了。弄得地上都是飯菜，別的同學(xué)看見了，小聲嘀咕：“真夠笨的，連個(gè)飯碗都端不住，也不趕緊收拾了�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽見了這些議論，立刻漲紅了臉，一時(shí)慌手慌腳地不知道該怎么辦。此時(shí)，正在吃飯的吳**，馬上放下手里的碗筷，拿起掃把把地上的飯菜打掃干凈。周圍的同學(xué)看見了都很奇怪。于是，他們問吳**：“你為什么幫助他呢？”他一邊干一邊說：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助！”那些同學(xué)一聽，羞愧地走開了。
這就是我們班樂于助人的吳**同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
同學(xué)樂于助人的作文4
姓名：劉晨曦(大）我們班有一位女同學(xué)，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十歲，性格和活潑，沒事的時(shí)候就喜歡唱歌，可愛極了！她非常樂于助人，不信我就給你講兩個(gè)關(guān)于她的事情吧！那天下午放學(xué)后，岳筱在回家的路上突然發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)摔倒了，因?yàn)槁飞隙际切∈^，那位同學(xué)的膝蓋摔傷了，流出了鮮紅的血液，岳筱連忙走過去，一把把那位同學(xué)扶了起來，拍掉他身上泥土，從口袋里掏出一條干凈的.手帕，幫那位小同學(xué)包扎了傷口，并對(duì)他說：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼嗎？我?guī)闳?duì)面的診所看看好嗎？＂那為同學(xué)感激的望著她說：＂謝謝你姐姐＂。岳筱說：＂不用謝，這是我應(yīng)該做的�。脑\所出來后，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的腿很痛，岳筱就扶著他一直把他送到家后才回自己家。
岳筱平時(shí)在生活上很節(jié)減，衣著很樸素，也從不買零食吃，可是在２００８年學(xué)校舉行的５。１２大地震捐款活動(dòng)中，她把平時(shí)媽媽給的零花錢和壓歲錢全部捐了出來，一共有四百多塊呢，在我們班是捐款最多的一位同學(xué)，后來我們問她，你為什么捐那么多錢呢，真看不出來啊，你平時(shí)自己都不舍得花一毛錢，這次怎么那么大方啊？她笑了笑，說：＂我們捐的錢可以讓那些生病的人吃上藥，沒有食物吃的孩子吃上食物，他們?nèi)背陨俅┒覀兪裁炊疾蝗保�有個(gè)溫暖的家，給他們捐些錢盡我們自己的一點(diǎn)微薄之力也好啊�。⑽覀兟犃硕挤浅８袆�(dòng)。怎么樣？你們被岳筱樂于助人的精神感動(dòng)了嗎？我今后一定要向她學(xué)習(xí)這種樂于助人的精神！做一個(gè)有愛心的小公民！
同學(xué)樂于助人的作文5
我有一個(gè)同學(xué)叫小藍(lán)，我跟他是最好的朋友。而要問我是怎么與他結(jié)交朋友的，那還得從那件事說起。
記得在三年級(jí)的一天，我因起床晚了，慌忙洗漱完，早餐都沒來得及吃上一口，就背起書包飛奔去了學(xué)校。
可當(dāng)我氣喘吁吁地跑到學(xué)校門口，還是被值日老師給一把攔下來了。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還罰我做一個(gè)走廊的蛙跳。我回到教室坐到座位上，肚子里就一陣劇痛。我心想：不好，一定是沒吃早餐，又劇烈地運(yùn)動(dòng)了。不行了，要吐了……還沒等我想完，我就已經(jīng)“哇”地一聲，肚子里的東西不可阻遏地噴涌而出，濺了一地，散發(fā)著惡臭。周圍的`同學(xué)都恨不得長(zhǎng)出十條腿逃離“犯罪現(xiàn)場(chǎng)”。打掃衛(wèi)生的同學(xué)也十分嫌棄這些東西。有的捏著鼻子，都不敢放下捏鼻子的手；有的足足憋了一口氣，奮力地清掃；還有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，都不敢走近。
我傷心極了，心想：難道班里的同學(xué)都這么嫌棄我嗎？頓時(shí)，我就像一塊海綿，眼眶里飽含著淚水
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)同學(xué)，那就是小藍(lán)。他十分賣力地干著活，任憑那氣味怎么騷擾他都不為所動(dòng)，先用掃把和鏟子清掃臟物，倒掉后又趕緊用拖把拖得干干凈凈。
下課了，小藍(lán)來到我身邊問我：“你怎么弄的呀，都吐了？”我只好把事情一五一十地告訴了他。他輕輕地拍拍我的肩膀，安慰我說：“那下次可不要再這樣了哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流流入我的心里。我熱淚盈眶，連聲向他道謝。
這就是小藍(lán)，一個(gè)樂于助人的同學(xué)。從此以后，我們成了形影不離的好朋友。
同學(xué)樂于助人的作文6
我的同學(xué)叫陳xx，她今年九歲半，她的臉蛋圓圓的，笑起來可愛極了，她的.頭發(fā)卷起來像個(gè)外國(guó)人似的。她很喜歡幫助別人。
有一天午托的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)給我們做，要下午第二節(jié)課上課就收了。我做著做著有一道題不會(huì)做。我看看四周，同學(xué)們都做好了。我想了想：我沒做好作業(yè)，等一下組長(zhǎng)來收作業(yè)。我不就是要被老師批評(píng)了嗎？我心里很害怕。忽然，我們班的陳xx同學(xué)走了過來，對(duì)我說：“你需要幫助嗎？”我看了看，高興極了，說：“可不可以教一教我做這道題？”她笑瞇瞇地對(duì)我說：“好��！”一開始，她說得很快，她一下子就說完了，可我還不xx白。xx問我：“你xx白了嗎？”我說：“還不xx白，你可以在講一遍嗎？”她說：“好，我慢點(diǎn)說�！蔽腋吲d的笑了。她再慢慢地說了一遍，直到我弄xx白為止。
xx是我最好的朋友，她樂于助人，我要向她好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)樂于助人的作文7
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們來到了一個(gè)全新的教室。里面緊張的氣氛使我們屏住了呼吸，紛紛東張西望。原來，我們要舉行期中考試，這里便是我們的考場(chǎng)。
走進(jìn)考場(chǎng)，我們聽從老師的命令，一切有序的進(jìn)行著。但是在英語考試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：有一道題要用彩筆，可我沒有帶。我心急如焚，心想：“這可怎么辦呢？眼看老師就要收試卷了，我只好向同桌求助。你能借我一只彩筆嗎？”可以的，”他爽快的答應(yīng)了，并丟給我一只漂亮的彩筆。幸好老師允許借東西，不然，我們的竊竊私語被發(fā)現(xiàn)后，會(huì)被加以處罰。我接到彩筆后，立即開始做題。最后順利交上了試卷。
我的同學(xué)是個(gè)樂于助人的人，我要向他學(xué)習(xí)。
愛打抱不平的同學(xué)
我有一個(gè)朋友通通，他愛打抱不平。遇到欺負(fù)同學(xué)的“壞人”總是“以牙還牙，以眼還眼”。
有一次，班里幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄蚶蠋焾?bào)告：幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課間打人。一下課“告密”的同學(xué)就將要慘遭一頓打。只見一個(gè)個(gè)搗蛋鬼“殺氣騰騰”的手拿尺子，氣憤的望著幾個(gè)“告密”的同學(xué)。當(dāng)那幫搗蛋鬼就要打“告密”的同學(xué)時(shí)。一直在旁邊冷眼觀看的通通，立即拉上我和幾個(gè)高大威猛的同學(xué)沖上去，擋住了那幫搗蛋鬼。阻止他們沖過去責(zé)打那幾個(gè)“告密”的同學(xué)。后來，我們經(jīng)過“惡戰(zhàn)”后，終于保護(hù)了那幾位“告密”的'同學(xué)。
通通與高大威猛的同學(xué)一直保護(hù)著嚇的心驚肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他們那主持正義的身影也留在了我的心中。
同學(xué)樂于助人的作文8
她有一張紅撲撲的蘋果臉，眼睛大大的，總愛鼓著腮幫子，她還有一張櫻桃小嘴，嘟起來可愛極了！
她樂于助人，我經(jīng)常會(huì)忘帶三帶和文具，就問她借，她總是非常爽快地答應(yīng)了。她還是個(gè)“順風(fēng)耳”，別人并沒有向她借東西，她卻都知道，并馬上向她們伸出援助之手，幫助他們。有一次，我來到學(xué)校，打開書包才發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記在了家里，她看到我沮喪的.樣子，就知道我肯定有事情，便問我：“怎么了？”我說：“我的鉛筆盒忘記在家里了，怎么辦�。 彼f：“我借你一支自動(dòng)筆，一支黑筆和一塊橡皮，我沒有兩個(gè)透明膠，只能一起用了�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，非常感動(dòng)。
還有一件事情讓我記憶猶新。有一次，數(shù)學(xué)萬老師在課堂上講了一道題目，我沒有認(rèn)真聽講，所以只記住了一點(diǎn)點(diǎn)。下課后，老師把作業(yè)發(fā)下來。我東想想，西想想，都沒有任何頭緒。這時(shí)，我想到了她，便趕緊跑過去問她：“萬老師上課說的課堂作業(yè)本的那一題，要寫什么格式？”她說：“課堂作業(yè)本第37頁第4題比大小要通分，分母要化成一樣的，還要再畫一張表格，把通分的格式都寫在上面�！甭犃怂脑挘疫^了一會(huì)會(huì)，便全都通了分，也比了大小。
我想大家也很想知道她是誰吧？她是我最好的朋友；是我們班的語文課代表；是一個(gè)樂于助人的人。她是我學(xué)習(xí)的好榜樣—朱芯俁。
朱芯俁就是一個(gè)助人務(wù)樂的人！
同學(xué)樂于助人的作文9
在我的身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)，有的勇敢正直，有的善良寬容，有的勤學(xué)好問，有的樂于助人我今天就要講一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
她，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小小的鼻子藏在眼睛下面，她有一個(gè)甜甜的小嘴巴，說起話來真讓人開心，她就是利淑賢，我的舍友，睡在我的下鋪。
一次星期一的晚上開完校會(huì)后，在回教室的路上，一個(gè)男生不小心把我撞倒了。利淑賢看到了，趕快把我扶了起來，一邊溫柔地問：痛不痛呀？有沒有摔壞到哪呀？一邊幫我檢查身上有沒有受傷。突然，她大叫起來：呀，子怡你的右手胳膊擦傷了，都出血了。真不知道那人是怎么走路的，把我的朋友撞成了這樣子�？此种庇中耐吹臉幼樱孟袼さ腵是她不是我。她這樣關(guān)心我，我的疼痛似乎減輕了許多。利淑賢急匆匆去找孫老師，說明了情況。孫老師讓利淑賢和旁邊的楊紫雲(yún)扶我到門診去消毒。讓圍觀的同學(xué)快速返回教室。
在利淑賢和楊紫雲(yún)的幫助下，我去到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生處理后，我們回到了教室。但胳膊還是有些痛的，但為了不耽誤上課我一直忍著，終于到了下課。回到宿舍洗漱完畢，我才想起這周是我們組晾衣服，所以正準(zhǔn)備晾衣服時(shí)，利淑賢走過來對(duì)我說：子怡你的胳膊還受著傷就不要做了，這些我來做就好了。說著就做了起來，胳膊雖然有些痛，但我還是想著要做點(diǎn)什么，要不她一個(gè)人可忙不過的呀！于是我上床掛好蚊帳后，下去正要去把她的放下，還沒有動(dòng)手就聽到：子怡，你快上床休息吧，我自己來就可以了，小心你的傷。一陣暖流涌上心頭。
其實(shí)像這樣的事情太多太多了，比如她會(huì)在我忙的時(shí)候幫我打溫水；她會(huì)和我一起做值日，會(huì)和我一起去問老師作業(yè)她總是把別人的事當(dāng)做自己的事去幫忙。難怪，她會(huì)有那么多的朋友。
同學(xué)樂于助人的作文10
我有一個(gè)助人為樂的同學(xué)名叫冬冬，個(gè)子高高的，身材勻稱，他有一張胖嘟嘟的臉兒像個(gè)大西瓜，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮又智慧的大眼睛，一笑起來總露出兩排整齊又潔白的牙齒，看起來憨厚又可愛。
有一次，冬冬在上學(xué)的路上遇見一位陌生的小弟弟摔倒了，他連忙跑過去熱心地扶起她，關(guān)心地對(duì)他說：“別怕，我送你回家！”回到家，小弟弟的媽媽對(duì)冬冬說：“謝謝你，助人為樂的同學(xué)，你是他學(xué)習(xí)的榜樣！”
還有一次，放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，冬冬看見一個(gè)小朋友站在教學(xué)樓的.墻角，隔著玻璃窗無助地看著外面飄潑的大雨，冬冬又撐著傘拐回去，二話沒說背起那個(gè)小男孩冒雨向他家走去……
我的同學(xué)冬冬真是一個(gè)助人為樂的好同學(xué)，象這樣的事情在他身上數(shù)不勝數(shù)，他常說：“助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的活雷鋒！”
同學(xué)樂于助人的作文11
我的同學(xué)叫曾璟璇，她是一個(gè)樂于助人的人。她個(gè)子不高，扎著一條馬尾辮，長(zhǎng)著一張紅彤彤的蘋果臉和一雙明亮的眼睛。曾璟璇在班上的成績(jī)不算好，可她樂于助人的品質(zhì)讓我敬佩。
一次，上完體育課，有位同學(xué)肚子疼。這時(shí)，被平常仔細(xì)觀察的`曾璟璇發(fā)現(xiàn)了。她走過去問：需要我?guī)闳バａt(yī)室嗎？可同學(xué)疼得都說不出話來了，曾璟璇發(fā)現(xiàn)了事情的嚴(yán)重性，二話不說，扶起同學(xué)就往校醫(yī)室走去。在路上，她不停地安慰同學(xué)，讓同學(xué)暫時(shí)忘記了疼痛。到了校醫(yī)室，醫(yī)生說先搽藥看看情況，不然要送醫(yī)院。曾璟璇聽了，又連忙安慰道：不用怕！肚子疼就要搽藥！醫(yī)生給同學(xué)搽了藥，過了一會(huì)兒，同學(xué)肚子不疼了，就感激地說：謝謝你！不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助！曾璟璇說。
雖然這件事過去很久了，但這件事我已經(jīng)深深地記在心中，并且在心中樹立了一個(gè)好榜樣。
同學(xué)樂于助人的作文12
我最好的朋友是徐子銘，他長(zhǎng)得胖胖的，看上去很憨厚。最讓我覺得好玩的地方是他的嘴，因?yàn)椴徽f話時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛。
他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過，他特別樂于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門口我才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶家門鑰匙了，正在無奈的時(shí)候，徐子銘問我怎么了，我說：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的對(duì)我說：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話，要是打不通，你就在我家寫作業(yè)，等你爸爸回來�！甭犓@么說，我開心極了，我跟著他回了家，一直到我爸爸回來。我非常感謝徐子銘，他在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的.友情更加深厚了。
我有這樣一位樂于助人的朋友非常開心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒有發(fā)現(xiàn)，之后我一定要多多留意觀察，多多向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)樂于助人的作文13
“立正——稍息——向左看齊”瞧，操場(chǎng)上這個(gè)正在整隊(duì)的就是我們的體育委員——趙智贏。一身運(yùn)動(dòng)裝，高高的個(gè)子，挺拔的鼻梁，好像貓頭鷹一樣犀利的眼睛，笑起來嘴巴微微翹起。
他身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，我最欣賞他的樂于助人的精神。還記得有一次體育課，我們班的同學(xué)們都在外面興高采烈的玩，隨著下課鈴聲的響起，我快步跑進(jìn)教室，來到我的座位，我已經(jīng)滿頭大汗，趙智贏看見我滿臉是汗，不假思索的.把他的礦泉水遞給了我，“快喝吧，看你的汗，把衣服都弄濕了，渴了吧！”我接過瓶子，一飲而盡，喝了個(gè)底朝天�！斑@下涼快了吧！”這時(shí)我才顧得上看他一眼，天呢！我只顧自己痛快了，忘記我的好伙伴還沒來得及喝上一口水，我就先干瓶了�！皩�(duì)不起，我……”“沒事沒事，我不是太渴�！币痪錁銓�(shí)的話，讓我更加慚愧了：以后我一定要向他學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)。
怎么樣，我的同學(xué)招人喜歡吧！如果你和他交往一定會(huì)喜歡上他的。
同學(xué)樂于助人的作文14
哇，他這個(gè)人，一個(gè)樂于助人的人，是我最好的`朋友。
一次，上數(shù)學(xué)課，龔教師叫我們做作業(yè)，她要出去一下，立刻回來。
我很快做了四道題。我把第五題抄了之后，仔細(xì)地讀了一遍題，準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，我忽略了一個(gè)條件，怎樣也想不出該怎樣做。
我坐在那里靜靜的思考，絞盡腦汁也沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我山重水復(fù)疑無路的時(shí)候，他過來瞧了瞧，告訴我：“我這道題做出來了，我給你看一下吧！”我立刻興奮起來，我把他的作業(yè)拿過來一看，“啊，原先是這么做的�！彼挛亦駠魍虠�，給我仔細(xì)地講解了一遍，收起作業(yè)本后，才讓我做起來。
還有一次，我們做課堂作業(yè)，龔教師叫我們先寫關(guān)系式，再畫線段圖，最終解答，可我沒有畫線段圖，我找他借修正液，他毫不猶豫地借給了我。
你們想明白他是誰嗎？他叫向濤。
同學(xué)樂于助人的作文15
周心愛有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。
魔方課的時(shí)候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛、潘涵琪。開始比賽了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心愛比賽，眼看著我就要贏了，可惜的.是到了最后一刻的時(shí)候，她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊(duì)輸了，女生隊(duì)贏了。
有一天，天氣很好，陽光燦爛，我們?cè)谏象w育課，有個(gè)同學(xué)不小心摔了，他哭了起來，周心愛看見了就跑過去把他扶了起來，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng)可貼貼好。
下午下起了大雨，有個(gè)同學(xué)沒有雨傘，周心愛把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家�！薄皼]關(guān)系，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”周心愛說。
上課時(shí)，同桌沒有帶語文課本，她就把語文書放在中間，說：“我們一起看吧�！�
這就是樂于助人的周心愛，我要向她學(xué)習(xí)。
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