自由作文

時(shí)間：2022-04-08 10:21:07 自由我要投稿

【熱門】自由作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的自由作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】自由作文六篇

自由作文篇1

　　從小到大，父母、老師總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不可以去哪兒如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”。媽媽總說(shuō)我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。雖然我有好多心事，卻已不能說(shuō)，與你知。難道就不能給我們留一點(diǎn)自己的空間嗎？父母總是什么事都愛(ài)自做主張，不順心時(shí)，總是愛(ài)把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我。所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒(méi)有你們的約束，沒(méi)有你們的命令，甚至于連你們也沒(méi)有。但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　對(duì)于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對(duì)的。因?yàn)楫吘故歉改赴盐覀冃列量嗫囵B(yǎng)育大的，沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的我們？父母的約束是對(duì)我們的關(guān)心，這是父母愛(ài)我們的一種方式這些我都知道，可是他們也應(yīng)該站在我們的立場(chǎng)想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每天都是這樣被父母“愛(ài)”著，那么遲早有一天我會(huì)受不了，會(huì)窒息的。所以有是難免我會(huì)排斥他們“愛(ài)”我的方式。在現(xiàn)實(shí)里，我不可以自由，但是在夢(mèng)里，我可以：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自己，做自己想做的事。有時(shí)我會(huì)幻想，幻想著我自由了，我有一個(gè)屬于自己的世界，在這個(gè)世界里，沒(méi)有束縛，只有寬容、有愛(ài)，最重要的是有自由！~那么，到底誰(shuí)才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令。

　　我渴望自由，也一直努力尋找自由，可是我卻永遠(yuǎn)得不到自由！

自由作文篇2

　　藍(lán)，渲染著天邊那一片天空，點(diǎn)綴著的便是那一朵朵的云彩，潔白，無(wú)暇。若此時(shí)有些許空閑，你身旁有一片綠油油的草地，被風(fēng)吹的左右搖擺的小草便會(huì)熱情招呼你躺下，愿擠出些許空閑來(lái)看那四處飄動(dòng)的云。

　　天邊的太陽(yáng)似乎也愿意露出一點(diǎn)點(diǎn)的溫柔，少女般嬌羞的躲在云彩的后面。而云朵時(shí)攏時(shí)散，飄乎乎的，如一團(tuán)棉花糖，又如一抹輕紗要披于你的肩頭，那么的溫柔，似乎要帶你走進(jìn)那童話世界。也許正是因?yàn)榇�，才�?huì)勾起我對(duì)古時(shí)候的詩(shī)人的記憶……

　　他，名曰李白，瀟灑離開(kāi)官場(chǎng)，拂袖歸山；他，名叫陶淵明，一生愛(ài)菊，不為五斗米折腰；但他們卻能放棄功名，在山水間吟詩(shī)作畫，悠然看天下事，自由覽天下景。想到此時(shí)，又抬頭望天邊那飄忽不定的云彩，竟覺(jué)得他們有些相似之處。

　　塵世間茫茫然，瑣事煩擾，人也抑制不住情愛(ài)的來(lái)襲，生活的壓力，工作學(xué)習(xí)的緊張，煩悶糾結(jié)的心似乎一刻也停不下來(lái)。若此時(shí)你能放下，心甘情愿的做一抹天邊的云，那么你就能得到些許的自由時(shí)光，一秒，兩秒，三秒……你就會(huì)慢慢融入自然的世界，壓抑，煩惱漸漸消失不見(jiàn)。你的眼中只有綠色，只有自然，只有靜靜的美景。

　　下一刻，你會(huì)如一朵云，站在云端，眺望世界的多姿多彩，感受著自由的美好，享受著舒服的風(fēng)的溫度。

　　云，飄得多高啊，飄浮在那廣闊無(wú)垠的天空中，似乎以一種自由的姿態(tài)呈現(xiàn)在你的眼中，心胸也會(huì)寬廣不少，我們的世界在此刻像靜止一般悠閑，美好。

　　暫且將事情擱置在一邊吧，如云悠然自在的活著，你便能擁有云的心胸寬廣，一片的藍(lán)天將是你的天地。

自由作文篇3

　　我想做縷風(fēng)！

　　這風(fēng)絕不是狂躁的，也不是束縛的，而是溫和的，自由的。

　　風(fēng)，多美的字眼。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！暹@是溫柔的風(fēng)。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。"這是悲壯的風(fēng)。云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過(guò)前川。這是自由的風(fēng)。風(fēng)在字里行間顯現(xiàn)，讓我沉浸其中，體會(huì)風(fēng)的情感。

　　風(fēng)自由自在，隨意地在浩瀚的碧海上輾轉(zhuǎn)移挪，激起朵朵水花。和飛魚一起跳躍，和浮萍一起嬉戲。

　　風(fēng)游蕩在深山老林，卷起落葉，旋轉(zhuǎn)般重新落下。輕觸松鼠尖尖的、可愛(ài)的耳朵，再微笑的看它吃溜一下鉆進(jìn)樹(shù)冠，消失不見(jiàn)。

　　風(fēng)來(lái)到大街上調(diào)皮玩耍，掀起人們的衣角，揉揉女孩兒們的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)熱騰騰的包子，輕輕的從糖畫上劃過(guò)，上上下下，隨心所欲。

　　風(fēng)竄到學(xué)校，溜進(jìn)教室，幫這個(gè)翻翻書本，幫那個(gè)翻翻作業(yè)。吹亂她的劉海兒，輕撓他的臉蛋兒，像做壞事的孩童出這間教室，又鉆進(jìn)那間教室。

　　風(fēng)從花園的墻上躍下�；蝿�(dòng)了地上的翠草，吹開(kāi)了壇里的鮮花，又與蝴蝶，蜜蜂嬉戲花叢。牡丹國(guó)色天香，桂花清香四溢，玫瑰嬌美可愛(ài)。芍藥光彩奪目，滿天星清純美好。風(fēng)也染上這些花的色彩和香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的送了出去。

　　風(fēng)沖天而起，云層之上。紅日耀眼至極，云海變幻莫測(cè)，包羅萬(wàn)象。如此美景，只有自由自在的風(fēng)能一飽眼福。

　　風(fēng)徜徉在茫茫宇宙，看流星劃破天際，冥王星彩帶環(huán)繞。道道星軌一圈一圈，風(fēng)也繞著星軌一圈一圈，地球被朦朧的水霧籠罩，美不勝收。

　　歲月如梭，光陰似箭，日月交替，風(fēng)，永遠(yuǎn)存在。

　　永不拘束，永不困擾。

　　做縷自由風(fēng)，真好！

自由作文篇4

　　自由有自由的代價(jià)，它會(huì)讓尋夢(mèng)的鳥(niǎo)兒受傷，但鳥(niǎo)兒仍回去尋找，因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞在屬于自己的那片藍(lán)天下，在屬于自己的寶典里。

　　望子成龍、望女成鳳這是每個(gè)父母的.心愿。所以父母?jìng)儼凑兆约旱囊庠笇号畟冊(cè)O(shè)計(jì)，直到滿意為止，做這件事他們從來(lái)不知疲倦。這種行為我們做兒女的可以理解；這種不知疲倦值得我們學(xué)習(xí)；這不知疲倦蘊(yùn)涵的偉大足以讓我們?yōu)橹鸷�！可是這對(duì)我們并不好。猶如破壞一片綠油油的田野而去種上自己想要的樹(shù)，到頭來(lái)，樹(shù)終因水土不服而夭折或長(zhǎng)得不夠茁壯。

　　我相信無(wú)神論，但我更相信每個(gè)人誕生在世界上都會(huì)有一技之長(zhǎng)。比爾蓋茨不就是一個(gè)最好的例子嗎？他中途退學(xué)去做自己喜歡的事，不照樣成就一番大事業(yè)嗎？濟(jì)南一個(gè)正在上初中的女孩酷愛(ài)電腦，去微軟公司應(yīng)聘，得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她自己開(kāi)了一家公司。

　　俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。文憑并不是唯一開(kāi)啟成功大門的金鑰匙，并不見(jiàn)得是通往天堂的金光大道。前一陣子報(bào)紙上刊登的北大才子賣肉，他的另一個(gè)同學(xué)在某市掃馬路�？梢�(jiàn)，有了文憑不見(jiàn)得就可以高枕無(wú)憂地?fù)肀С晒ΑＮ膽{僅僅是人生事業(yè)這一關(guān)卡的通行證，有了它大概會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。

自由作文篇5

　　金絲籠中，一只鳥(niǎo)正在對(duì)外面的世界發(fā)出絕望的叫聲，它是多么期望能逃出這囚禁它的鳥(niǎo)籠子，獲得自由啊。再把鏡頭靠后一看，一個(gè)正拿著筆桿子孤軍奮戰(zhàn)，消除著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)障礙的女孩映入眼簾，他，便是我，一個(gè)被“軟禁”在“籠子”里的“小鳥(niǎo)”。

　　“快點(diǎn)，上興趣班的遲到鈴快要響了。”一陣刺耳的聲音傳入我毫無(wú)防備的耳朵中，把我從精彩的電視中無(wú)情地“拉”了出來(lái)。我只好拿起事先準(zhǔn)備好的袋子，將那“面目猙獰”的奧數(shù)書放入了袋子中。坐上摩托車，我的腦海中卻不停地嗡嗡叫著：什么興趣班嘛，根本就是折磨人的班嘛，重點(diǎn)不是在興趣這兩個(gè)字上嗎？因?yàn)槟X袋實(shí)在叫得疼，我只好甩甩頭，以此結(jié)束腦袋痛的難受。摩托車一路飛過(guò)，風(fēng)兒也從我的耳朵旁溜去，剩下的，都是些無(wú)奈與埋怨……

　　“都快六點(diǎn)半了，還不去上輔導(dǎo)班，快點(diǎn)！”媽媽冰冷的叫聲傳來(lái)，我剛想堵住耳朵，可天不如我意，我不想聽(tīng)到的話還是又一次再一次地傳入了我的耳朵。我面無(wú)表情地拿起書包，邁著沉重的腳步又朝那如惡魔般的輔導(dǎo)班走去了，如走入一個(gè)無(wú)底洞，掉入了就不要想再出來(lái)了�！爸攸c(diǎn)中學(xué)、優(yōu)秀成績(jī)”，如一個(gè)沉重的枷鎖般把我牢牢地鎖在了“籠子”里。

　　“我要自由！”一陣響亮的聲音劃過(guò)，我仰望空中那自由飛翔的小鳥(niǎo)，一滴又一滴的眼淚又流了出來(lái)……

自由作文篇6

　　獨(dú)自漫步在落滿落葉的小路上，任憑涼絲絲的風(fēng)吹在臉上、身上，聽(tīng)著腳下落葉被踩碎的聲音，覺(jué)得這一切都那么陌生——我有多久，沒(méi)走出家門，散散步了？望著遠(yuǎn)處的晚霞、夕陽(yáng)，眼睛里濕濕的、涼涼的。女孩子都是多愁善感的嗎？這種情景下，淚是正常的嗎？不，記得去年這個(gè)時(shí)候，在這個(gè)地方，我還快樂(lè)地找雛菊找蒲公英呢。怎么現(xiàn)在，卻哭了？

　　這個(gè)寒假，我一直在寫啊寫。記得放假前，老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)寒假是不能放松的。于是，我的作息時(shí)間被安排得滿滿的：這個(gè)時(shí)間要上公英；這個(gè)時(shí)間要上語(yǔ)文；這個(gè)時(shí)間要寫作業(yè)；這個(gè)時(shí)間要練二胡……不能放松呀，競(jìng)爭(zhēng)激烈，別人也上很多補(bǔ)習(xí)班呢。作業(yè)很多呀，單詞古文，別人也寫這么多作業(yè)呢�？墒牵瑢懽鳂I(yè)、上補(bǔ)習(xí)班真能提高學(xué)習(xí)成績(jī)嗎？我真怕會(huì)不會(huì)把人寫傻了呢？今后高智低能可怎么辦呢？我邊想邊走。咦？手機(jī)響了？接聽(tīng)——“喂，姐，你不在家嗎？我想找你去呢，你在哪兒？”“我……”我多想見(jiàn)見(jiàn)老妹啊，好幾個(gè)月都看不見(jiàn)她了，可是……“我不能和你玩兒了，我還有好多作業(yè)沒(méi)寫呢�！睊炝穗娫挘l(fā)現(xiàn)已經(jīng)在外面呆了一刻鐘了，得趕緊回去了，還得寫作業(yè)呢。

　　回到家，熟悉的作文紙，熟悉的黑色水筆。本來(lái)是想寫讀后感的，不知怎么搞的，卻寫出了一篇不想上補(bǔ)習(xí)班的文章，含淚燒了——卻想起了黛玉焚詩(shī)的場(chǎng)面。我不知道，難道寫作業(yè)、考試就是學(xué)生的使命嗎？任何一個(gè)學(xué)生，都會(huì)對(duì)布滿考卷的天空發(fā)怵，而每每卷子上的分?jǐn)?shù)又重重地削弱我那薄弱的自信。從此走路再也不肯抬頭，經(jīng)過(guò)一次又一次的考試，我的心已被苦澀的淚水浸透……放假，考卷沒(méi)有了，取而代之的是一摞又一摞的作業(yè)，這樣的生活，我再也承受不了了，每個(gè)學(xué)生都一樣！

　　讓我們擁有一片屬于自己的天空吧，不要約束太多，不要要求太多，放開(kāi)手，讓我們擁有自由吧，哪怕只有1分鐘！

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