難忘的老師作文（精選28篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘的老師作文，希望能夠幫助到大家。

　　難忘的老師作文 1

　　時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛，同學(xué)的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，最令我難忘的是我的語文老師——王老師。

　　她是我們一年級的班主任，也是我的啟蒙老師。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點完成作業(yè)才不認真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。

　　老師對我說：“一個人的`字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態(tài)度不認真�！闭f完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結(jié)——字如其人。

　　從那以后，我的字不再亂七八糟，也不會因為趕時間而不認真寫字�，F(xiàn)在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經(jīng)“如其人”了。

　　字如其人，這四個字一直在我耳邊回響。那么熟悉，有那么陌生。

　　難忘的老師作文 2

　　老師一個平凡而又不平常的稱呼。有人把老師贊成金鑰匙的人，是他們?yōu)楹⒆哟蜷_知識的寶庫。

　　在一個陽光燦爛的`中午，我走在學(xué)校的走廊里，突然，我的同桌跑過來對我說：“知道嗎？數(shù)學(xué)老師明天就不教我們了�！薄笆裁�，不教我們了。為什么？”我說道。當時我尋思同桌在和我鬧著玩呢，我也沒放在心上。

　　上課了，語文老師走進教室對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布一件事，與我們相處四年的唐老師今天就要走了。因為唐老師只是一個代課老師，工資比較微薄。唐老師上有老下有小，工資養(yǎng)不了他的家人。他的老婆讓他辭職去做生意。”老師剛說完，全班一片啜泣。這對于我們來說就等于晴天霹靂。在我第一次進這個學(xué)校，是你撫摸著我的頭，對我說：“歡迎你，小朋友！”經(jīng)過那么長的時間，您在他鄉(xiāng)還好嗎？您就算不教我們了，我們也會努力學(xué)習，天天向上。

　　難忘的老師作文 3

　　任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。

　　人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布谷鳥的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。

　　在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的`小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。

　　難忘的老師作文 4

　　在小學(xué)六年的生活中，教我的老師有很多。我最難忘的老師是四年級的'數(shù)學(xué)老師。

　　有一次，我期中考試沒考好，數(shù)學(xué)只考了９３分，在課堂上就精神不振，注意力不集中。老師注意到了我的表現(xiàn) ，就把我叫到了辦公室和我聊天。老師說：“誰沒有出錯的時候，誰能每次考試都保證考一百分？偶爾一次考不好有什么關(guān)系？再說，這次考不好還有下次嘛。只要你肯吃苦就一定能考好。”聽了老師的話我的心中舒服多了。

　　老師，比母親還要重要。老師，我衷心的對您說一聲：謝謝。

　　難忘的老師作文 5

　　令我難忘的數(shù)學(xué)老師，她濃眉大眼，鼻梁上戴著一副大大的眼鏡。當我們不認真聽講的時候，張老師總會用手一拍桌子“啪”的一聲把我們嚇一跳，看起來像要把我們吃掉一樣。

　　有一天上課，老師在講重點，同學(xué)們都在認真聽講，只有我和我的同桌在下面說說笑笑。這時，老師把頭轉(zhuǎn)過來，把我叫了起來，說：“張藝凡，你先站一會兒�！蔽覍擂蔚卣酒饋�，臉上一陣熱，一陣涼。

　　下課了，老師把我叫到辦公室，我心里有一種不祥的預(yù)感。到了老師辦公室，張老師對我說：“上課時，我忘了留作業(yè)，你把作業(yè)抄到黑板上。”我不相信自己的耳朵，半信半疑地說：“老師您不批評我嗎？”老師和藹可親地說：“沒關(guān)系，每個人都有犯錯誤的時候�！蔽腋屑さ膶�老師笑了笑，老師也對我笑了笑。那天，我走出辦公室的時候，才松了一口氣，看見外面的`陽光分為明媚。

　　從此，在我心中張老師不再像以前那么嚴肅了，她變成我心目中最好的老師。

　　難忘的老師作文 6

　　今天，我和同學(xué)們既開心又難過。開心的是，實習老師送給我們精美的禮物。難過的是實習老師要回到自己的'學(xué)校了。

　　靜校后，胡老師來到講臺桌上，臉帶微笑地說：“我走了以后，你們要多看課外書，少看電視。另外也要復(fù)習一下四門課程，因為要考試了呀！我希望你們好好學(xué)習，長大成為有用的人。”話音剛落，我們班的班長邵志翔來到講臺桌上。說：“謝謝胡老師，感謝您這一個月來對我們的照顧，也帶給我們許多歡樂。希望您回到自己的學(xué)校之后，受到老師的器重。我代表四【4】班衷心祝愿您永遠快樂，學(xué)業(yè)有成。”然后胡老師拿出了一疊書簽，書簽的形狀像小腳，它表示讓我們腳踏實地，一步一個腳印，好好做人。

　　我們一定不辜負老師的期望努力學(xué)習。

　　難忘的老師作文 7

　　滴答，滴答，外面下雨了，真倒霉，今天是一個人走，也沒帶傘，只能等著雨停了在回家，老師問我：“為什么不回家？我說：”我沒帶雨傘，老師說；“用我的吧，我說那怎么行呢，老師您先回家吧，老師說；”不，你回去吧，經(jīng)過老師和我對抗，最后我只好拿著老師的.雨傘回家。

　　第二天，老師感冒了，我知道這是因為我，我便去看望老師，順便把雨傘也還了，我到老師家里后，老師說你怎么來了，我說，我是請假來看你的，老師、給你雨傘，老師說不了給你做各級吧，我就把雨傘收了起來。

　　我現(xiàn)在不在老家了，同學(xué)也記不清幾個了，可我只要看見這把傘，就好像看見了老師。

　　難忘的老師作文 8

　　老師，是一項高尚的職業(yè)。是老師，教給我們知識，讓我們明白了做人的道理，讓我們明白了生命的真諦。 最令我難忘的老師就是數(shù)學(xué)老師由老師。 由老師教了我們四年了，從二年級到五年級，由老師交給我們的'數(shù)學(xué)知識數(shù)都數(shù)不清。 從除法到比例，哪一個不是由老師非常耐心地告訴我們？ 從形狀到立方體，哪一個不是由老師慢慢地指導(dǎo)著我們畫的？ 從周長到體積，哪一個不是由老師仔細地檢查我們的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我們的錯誤，讓我們改正？ 從條形統(tǒng)計圖到扇形統(tǒng)計圖，哪一個不是由老師親手給我們講的？ 由老師把這么多知識教給我們，而老師自己卻把嗓子喊啞了，為我們操勞了很多。為的是什么？為的就是讓我們有知識，有出息。

　　當我學(xué)習不好的時候，由老師把數(shù)學(xué)題一個一個仔細地給我講解。有幾個周，我的數(shù)學(xué)成績直線下降，每天的作業(yè)不是C就是D，每天由老師都來監(jiān)督我改錯，直到我搞明白為止。 我以后的學(xué)習一定要努力，絕對不辜負老師們的期望。

　　難忘的老師作文 9

　　我最難忘的小學(xué)老師就是三年級教我們語文的陳老師。陳老師剛到我們學(xué)校任教時只有28歲，中等個兒，留著一頭烏黑的長發(fā)，說著一口標準的普通話，一雙明亮的.大眼睛，眼神中充滿智慧。

　　記得陳老師教我們時的第一單元測試，我才考了58分。我心里難受死了，有害羞又自卑，認為陳老師肯定會看不起我。有一次，在校園遇見陳老師，我也沒有勇氣跟她打招呼，陳老師發(fā)現(xiàn)后就親切地叫我過去。我懷著忐忑不安的心來到了陳老師跟前，陳老師微笑著對我說：“燕子同學(xué)，這次考得不好不要緊，只要有信心，就能努力趕上，你一定行！”

　　在陳老師的鼓勵下，我學(xué)習的信心越來越足了，學(xué)習上有不懂的就及時向同學(xué)和老師請教，期末考試，我的語文成績進入了班級前十名。陳老師是我學(xué)習道路上的指路人，我永遠不會忘記！

　　難忘的老師作文 10

　　說起武老師，人人都會翹起大拇指，為什么會翹起大拇指呢？因為武老師帶出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。我很榮幸能成為她的學(xué)生，下面我來介紹一下我們的武老師。

　　武老師身材高挑，耳邊留著一縷卷卷的長發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，非常迷人。和藹可親的笑容，像燦爛的花兒一樣。

　　在課堂上，她用豐富的知識吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內(nèi)容。她朗讀的課文，非常生動。使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的`一個嚴厲的目光，我們就領(lǐng)悟到不該那樣做，當我們學(xué)會一個知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前進。每一堂課，我們都獲得了珍寶般的知識。

　　在課下，武老師會關(guān)心每一個同學(xué)，當我們不會的時候，會教導(dǎo)我們，當我們犯錯時，會耐心的指出錯誤引導(dǎo)我們改正。

　　武老師像媽媽一樣關(guān)心呵護我們，我們愛老師，她像一盞明燈，照亮我們前進的路程！

　　難忘的老師作文 11

　　在我上小學(xué)五年級的時候，教我們的是一名男老師，他的眼鏡看起來就像一張會說話的嘴。他有一點近視，不過不多不少能看完我們?nèi)�班�?/p>

　　在那時后，我們五年級就只有一個班，一班六十多人，在那老師剛來的.時候，他對我們班不是很了解，不過，過不了多久他對我們每一個學(xué)生都了如指掌，就連在上課時哪個學(xué)生他喜歡做什么小動作他都知道。

　　我清楚地記得在他給我們上第一節(jié)課的時候，他沒有給我們上課，只是都在觀察我們在干什么，不一會兒，他說：“你們?nèi)�班大多�?shù)看起來都不愛聽課，如我說得對，我一定呀讓你們改正�！�

　　在這老師說完這話的是，我們?nèi)�班人德心里都有一樣的感覺，那就是這個老師小看不得。

　　從那以后，在這個老師上課時我們后很專心地聽，只有個別的同學(xué)被他批評。

　　過不了幾個星期，我們這個老師在我們?nèi)�班人德心里就留下了深深的印象，我們也越來越佩服他了�?/p>

　　有時候我心里都在想，在這幾個學(xué)期里，我是真心地聽過老師的課的，我也謝謝他，在那以后，只要是老師給我上課我都要聽。

　　難忘的老師作文 12

　　人世間，師德最博大，我敬愛的老師，就像媽媽一樣。在我的記憶當中，幼兒園小班的老師——房老師是我學(xué)習過程中遇到過的最好的老師，我最喜歡她了。

　　還記得小時候，那時候我4歲。我拉著媽媽的手，走進東臺市幼兒園，我很害怕，拉著媽媽要回家。媽媽抱起我，對我說：“小寶貝，跟媽媽進去吧！里面有糖果呀！”我聽見“糖果”兩個字，立刻跑進我的教室里。這時，我看見有5個學(xué)前班的小朋友在向我招手。我問媽媽：“糖果呢？媽媽騙我！”這時，一陣溫柔的聲音像清風一樣向我飄了過來：“媽媽沒騙你，寶貝兒，糖在我這兒呢！”我轉(zhuǎn)過身，看見一個長相甜美的'老師，她摸摸我的頭，便從口袋里拿出一根棒棒糖送給了我。我一驚，拿起糖，就跑去同學(xué)那兒了。之后，我就喜歡上了這個幼兒園！

　　有一次，我們班有一個同學(xué)在咬手，被房老師看見了，她說道：“現(xiàn)在班上有個同學(xué)在吃漢堡包，吃得可香了！”老師向那個同學(xué)招招手，他嚇了一跳，再也不咬手了。

　　房老師不僅很幽默，還很可愛。

　　那一次，房老師不小心摔倒了，臉突然就紅了，她騙我們說在做操，把我們哄得哈哈大笑。

　　雖然她已經(jīng)不教我了，但是我還是很喜歡她，她也是給我留下印象最深刻的老師！

　　難忘的老師作文 13

　　我最難忘的老師，是從小學(xué)三年級教到我們畢業(yè)的黃老師。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)了，但我們的記憶中，還是記著她那年輕的'笑容和聲音。

　　三年級的時候，我們還不怎么懂事，經(jīng)常惹黃老師生氣。但我覺得她心里還是挺高興的，因為我們就像一個家庭，她就像我們的母親一樣。

　　就在前年，我們參加了拔河比賽，輪到了我們上了，黃老師就使勁地喊：加油！加油！我們都被她的鼓勵感動了，使出了全身力氣。后來我才知道，黃老師的嗓子腫得很厲害，盡管我們得了第一名，但不希望她有一絲的不適。

　　年復(fù)一年，我們也長大了，我們班的所有人都不會忘記，黃老師為我們流過的每一滴眼淚。

　　到了畢業(yè)典禮那天，我們都不想離開這位教育我四年老師，我們都說出了我們的真心話，“我們是一家人”這句話是老師說的，我永遠都會記住。

　　寫在后記：感謝來自嘉興的朱老師，輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上我。為我送來這份特殊且珍貴的禮物，內(nèi)心是滿滿的感動！劉戀，那個沉默不愛說話的男孩子，心中原來是包含了這么多情感。謝謝你還記得黃老師，希望你在初中好好學(xué)習，你遇到了一位好老師。加油哦！

　　難忘的老師作文 14

　　在我們的一生中，會有很多難忘的老師，我們也會忘記很多老師。然而，我永遠不會忘記我的好啟蒙老師楊老師。

　　初三的時候，我的作文不是很好。老師讓我多讀作文書，在腦子里加上一些好的單詞和句子�？戳撕芏鄷�，作文水平?jīng)]有提高。老師跟我說：“你瞎讀，作文水平提高不了多少。有句老話叫“不動筆墨不讀書。聽完老師的話，我每次看書都會把書中的好詞好句記錄下來。從此我的作文水平提高了。老師經(jīng)�？湮遥∵�經(jīng)常讓老師給我各種作文題目。我寫完之后，老師認真批改。即使我寫得不好，老師也讓我的作文水平越來越高。

　　寒假的時候報了一個作文班，剛好是楊老師教的。我的.接受和學(xué)習能力很強，沒多久就超越了比我年級高的哥哥姐姐。我的老師很喜歡我。有一次，我和同學(xué)鮑一起玩，騷擾正在學(xué)習的大三學(xué)生。我以為老師會青睞我這個所謂的好學(xué)生，沒想到老師一視同仁，嚴厲批評我。我想：我真的不應(yīng)該和鮑吵架，打擾其他同學(xué)的學(xué)習。我不能再這樣了。

　　我真的要感謝我的好啟蒙老師楊老師。春節(jié)的時候給老師寫了一張賀卡，因為不知道老師家的地址，所以沒有發(fā)。我永遠不會忘記你，我的好啟蒙老師——楊老師！

　　難忘的老師作文 15

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了四年級。但是，我仍然忘不了一年級王老師對我的關(guān)愛。

　　在我念一年級的時候，一天，夜里（我們快放學(xué)的時候），突然，下起了瓢潑大雨。所有的同學(xué)都被家長接走了，唯有我和張洋的家長沒來接。不一會，一陣敲門聲傳到了我的耳朵里。我以為是我的媽媽，就去開門�？蛇M來的不是我的媽媽，而是張洋的'媽媽。張洋的媽媽把張洋接走了，現(xiàn)在，教室里就只剩下我一個人了，天空電閃雷鳴，幾條銀蛇在天空中竄來竄去，我嚇得捂住耳朵哭了起來。

　　不知什么時候，王老師出現(xiàn)在我的面前，一邊用手帕給我擦眼淚，一邊說：“文文，你的媽媽馬上就來了，我去給你倒杯茶，你別哭，好嗎？”我點點頭。

　　隨后，老師給我買面包、泡茶、講著有趣的故事。過了好久，只聽見咔嚓一聲，門被推開了，媽媽急匆匆地跑進來，帶著歉意對王老師說：“王老師，真是對不起，耽擱了你的寶貴時間�！�

　　王老師微笑著說：“這是我的職業(yè)，為了孩子耽擱點時間算不了什么。這么大的雨，別把孩子淋感冒了，趕快回家吧�！闭f完就把我們向門外邊推。

　　王老師，你真是我的好老師！

　　難忘的老師作文 16

　　在我所有的學(xué)科中，我最喜歡的是數(shù)學(xué)，讓我最難忘的，是數(shù)學(xué)老師。

　　數(shù)學(xué)老師中等個頭，雖然只有三十出頭，但是臉上卻布滿了幾條深深的皺紋，烏黑的秀發(fā)之中偶爾也夾雜著幾根白發(fā)，讓人看了從心底里漾起一陣陣的酸楚。

　　在遇到她之前，我的數(shù)學(xué)成績幾乎是班上的倒數(shù)，而如今的.我，是班上出了名的數(shù)學(xué)天才。而我的改變開始與數(shù)學(xué)老師對我無微不至的關(guān)心。我是一個內(nèi)向的人，平時也不太喜歡和老師同學(xué)交往。因此，老師也并沒有直接輔導(dǎo)我的學(xué)習，而是在上課的時候，向我投來一絲鼓勵的目光。時間久了，我也體會到了老師對我的關(guān)心，也漸漸的喜歡上了這個老師，喜歡上了這個科目。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師趁我們出去操場上上體育課而偷偷的檢查我的作業(yè)�；氐浇淌液螅�我翻看著滿是叉叉的作業(yè)本，心情沉重極了。終于，那滿是叉叉的作業(yè)本翻到了頭，而我卻在最后一頁驚訝的發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師給我的評語——有進步！繼續(xù)努力！老師看好你！雖然只有短短的三句話，但給我學(xué)習數(shù)學(xué)的力量是無限的。

　　這就是我最難忘的老師，一位教育有方并值得尊敬的老師。

　　難忘的老師作文 17

　　她的學(xué)識淵博；她的字體美觀；她的目光慈祥，她就是我曾經(jīng)的語文老師-------吳云霞老師。

　　吳老師個子不高，鼻梁上架著一副代表她學(xué)識淵博的眼鏡，以及一對炯炯有神的大眼睛，看上去就給人的感覺很親近。

　　有一次，我沒有考好，錯的一塌糊涂，老師講題時我也沒有聽進去，心里非常不安，滿腦子想的都是回家如何面對家長之類的事情�；丶液�，我才發(fā)現(xiàn)因為沒有聽課，所以面對一張薄薄的紙，我竟然手足無措。于是我只好硬著頭皮把這件事告訴了爸爸。他聽之后說了一句話：“你給吳老師打個電話，再問問她吧�！蔽抑缓萌�問吳老師。當電話接通的那一瞬間，我的心里非常忐忑不安�？芍�后我很快就輕松了下來，因為吳老師不僅給我詳細地講解了題目，還讓我和她聊了會兒天，我頓時感到一股暖流流遍了全身。

　　當我有困難時；當我有疑惑時；當我考試成績不理想的時候，是吳老師那讓人安定的`話語打消了我的壞情緒，激發(fā)了我天天向上的動力。所以，我要在這里說：“吳老師，您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！”

　　難忘的老師作文 18

　　你是一個勤奮的園丁，我們是祖國的花朵。你一絲不茍的工作是我們強大的成長......

　　五年級時，我們的語文老師和英語老師換了，英語老師成了我們的班主任。那時，她剛從大學(xué)畢業(yè)，對此并不太了解。班上有許多同學(xué)在說話。但是一個月后，每個人都“點擊”一塊。

　　給我印象最深的是她的.課堂，充滿了笑聲。她的課并不無聊；她的課并不無聊。在課堂上，她總是帶一些小游戲到課堂上，這讓你覺得學(xué)習英語非常簡單和有趣。她總是把一些重要的英語內(nèi)容編成有趣的簡潔公式，讓你記憶猶新。

　　經(jīng)過幾次英語測試，她覺得我們的英語成績不是很好，所以她絞盡腦汁為我們設(shè)計了一個跳蚤市場來幫助我們提高英語水平，并敦促我們在課堂上積極發(fā)言，回家認真聽講。

　　她是我們班的老師，也是我們班的搭檔。當她問問題時，她總是微笑，耐心地回答我們的問題，并且經(jīng)常和我們開玩笑。她也很關(guān)心我們，只要有同學(xué)生病了，她就不會忘記問最后一句話“你感覺好點了嗎？”

　　你是太陽，那么我們就是草，在你的照耀下茁壯成長。你是天堂空，那么我們就是雛鷹，在你心中翱翔......

　　難忘的老師作文 19

　　魏老師，你是我校一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，你給我留下了難以磨滅的印象，我永遠也忘不了你。那是在你帶我們語文課的時候，我們膽子非常小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯了，每當這個時候你總是親切又和藹的說：“別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責怪你們，只要敢于回答問題就是好的�！�

　　這時你的眼睛里流露出鼓勵的目光，��！這目光只有慈母才有的�。∧銓ξ覀兇饶赴愕年P(guān)懷和撫愛，不僅在這里表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來。

　　在你教我們第二星期，有一次，你上課時發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)的.衣服敞開著，便問他為什么敞開懷。他說扣子掉了，下課后你從辦公室的抽屜里取出針和線，一針針縫好了那位同學(xué)的衣服，你不知為多少同學(xué)縫扣子呀！你是一位出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批革命事業(yè)接班人，你像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人，你像粉筆犧牲了自己，留下了知識，你像園丁不辭勞累，培育了小花。我深深地愛著你，親愛的魏老師！

　　難忘的老師作文 20

　　牟老師，四十歲左右，中等身材，衣著樸素大方，有一張胖乎乎的圓臉，帶著一副金絲邊兒眼鏡，眼睛很小但很有神，看上去充滿智慧，又透出幾分喜感，雖然貌不驚人，但第一次見面，他就給我留下了深刻的印象。

　　那天中午，我看補課班的同學(xué)都坐在椅子上靜候，牟老師精神抖擻地走進教室，他朝大家笑了笑說：“同學(xué)們好，我姓牟，你們可以叫我牟老師。”接著他又在黑板上寫了一個“牟”字，對同學(xué)們說“以前有座牟坪。這個字最好記的辦法就是‘三角牛’。要是誰不好好學(xué)習，犯錯誤的話，我就要‘頂’他一下�！边@時滿屋子里補課班的同學(xué)和我都笑了。

　　接著，牟老師又寫了“魚”和“漁”，第一個“魚”的意思是一種動物，我們大家都吃過吧，所以“魚”不都是老師給你們的。第二個漁是漁翁的漁。你們要自己學(xué)會去捕魚，不要去偷雞取巧，要像那些古代的名人學(xué)習哦！所以在今后的.學(xué)習中，做對的題，也不要自己驕傲，也要分析，這樣才能捕更多的“魚”哦。

　　春去秋來，我和補課班的同學(xué)都忘不了穆老師，我們也忘不了那默默無聞的老師。

　　同學(xué)們，這就是我的補課班老師，你們呢？快來告訴我吧。

　　難忘的老師作文 21

　　有這樣一位老師，她陪伴了我3年，在我剛開始進入學(xué)海時為我導(dǎo)航、指路，她就是我1-3年級的數(shù)學(xué)老師——饒老師。

　　從一年級開始，饒老師就教我們數(shù)學(xué)了。她的頭發(fā)短短的，圓圓的`臉上有一個個小小的雀斑，她笑起來甜甜的，可美啦！有一次，我問她：“饒老師，您的女兒長得更像誰呀？”“這我不清楚。”她和藹地回答道，“應(yīng)該更像我一點吧！”“那一定很漂亮”我笑著說。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課，測試計算，我考得不太好，只有87分。我的好朋友對我說：“老師要你下課去她的辦公室。”“這下慘了，老師一定饒不了我！”我心里嘀咕著，好不容易熬到了下課，我懷著忐忑的心情走進辦公室，慢慢地挪到了饒老師桌前。本以為饒老師會罵我一頓，但令我出乎意料的是她竟然沒有罵我，而是和藹中帶著幾分嚴厲：“雨晗，你這次并沒有考到我預(yù)期中的成績，但沒事，只要好好復(fù)習，平靜下來去答題就可以了，準備一下，過幾天還有一次小測試，加油吧！考出一個好成績！”我心中的大石頭終于落了下來，點點頭，懷著一肚子的信心走出了辦公室。

　　在四年級的時候，饒老師不再教我們，但她的那句“平靜下來去答題”的教誨一直在我記憶中回響。

　　難忘的老師作文 22

　　我時常想起以前，想起把我?guī)нM美麗英語之鄉(xiāng)的馬少芳老師。

　　前，我是很討厭英語的，一上課就想睡覺，考試總不理想。

　　到了四年級，是馬老師接班了，一切都因馬老師而改變。那一年上英語既開心又痛苦。

　　那一年開學(xué)，我想了一下，我的成績那么差，又不愛英語，就舉手做背書組長。沒想到她那么嚴格。有一次，我在她那里背書，我后來的'想不出來，她就狠狠的把書從講臺扔到門口。這一扔就給我留下恐懼，我對自己說，一定要堅持，努力的背，我一定是行的。

　　最開心莫過于我們收作業(yè)和后來的英語課。我們每次收作業(yè)都是一次比賽，那時候，他們拼命在說“加油”，身為他們的組長一定不能輸。當終于有一次我贏了，全組一起說Year！我也開心起來了。

　　到了考試，我一直害怕，害怕考差了，沒想到四年級第一次考試就考到94分，我開心，我高興，我歡呼！

　　那永遠說不完的四年級，給我?guī)�來快樂，給我?guī)�來了恐懼，給我?guī)�來來了敬仰，敬仰別人成績好，學(xué)習好，有朝一日我也要成為別人敬仰的一個人。那英語三年之愛給我心里烙上永久的回憶。

　　我很想對馬老師說聲謝謝，如果沒有那一次次嚴格，沒有那一滴滴快樂，就不會有今天喜歡英語喜歡到瘋狂的我。

　　難忘的老師作文 23

　　我從小就酷愛畫畫，在美術(shù)各方面都有功底。但我卻在選材方面比較弱，可素材又是畫畫中很重要的關(guān)鍵點。直到我遇見了我的漫畫老師———王老師。她瘦瘦的身材，個子中等，圓圓的臉上嵌著一雙目光溫和、如同寶石般水靈靈的大眼睛。金閃閃、長長的卷發(fā)在空中飛揚。老師總愛穿裙子，帶個耳墜，打扮的漂漂亮亮的來上課。

　　老師不僅樣貌美麗，教學(xué)風格也別具一格。記得那次，老師布置下了漫畫中的我自己這個主題，讓我們回家準備畫什么服裝，我費了很長時間挑出來了我最喜歡的幾套，把它們打印成圖片帶到了教室里，讓老師幫我挑一張。我本以為老師會選最好畫的'一張，可老師卻拿著最漂亮也很難畫的那個，用溫和的眼睛看著我，說：這張比較好，畫這張吧！別怕畫不好，我會幫助你的。聽了老師的話和老師的建議，我心想，這不就是我最想畫的那個嘛！老師竟也選了這個。帶著老師對我的信任和期望，我認真地畫出了這學(xué)期最美麗的畫。

　　此后，我牢牢記住這個深刻的道理，做什么都要相信自己，勇往直前，不畏艱難。至現(xiàn)在，老師對我的諄諄教誨，讓我銘記在心，永生難忘！

　　難忘的老師作文 24

　　在五彩繽紛的小學(xué)生活里，有朝夕相處的同學(xué)；有和藹可親的老師；有美麗漂亮的校園等等。雖然這些都令我很難忘，但是最令我難忘的還是我的老師。

　　記得那是一個夜晚，我正在上晚自習。突然感覺有些不舒服，就趴在課桌上。這時，老師看見了，便和藹可親地問我：“你不舒服嗎？”我故作堅強地回答：“沒事。”可預(yù)料不到的是，我竟然吐了。老師知道后，二話不說立馬就背著我來到了醫(yī)務(wù)室給我喂藥。隨后，還聯(lián)系了我爸爸，讓他帶我回家休息幾天。

　　過了兩三天，我來到學(xué)校。老師先是問我身體怎么樣了。接著，又幫我補習這幾天生病而落下的功課�？匆娎蠋熎�憊的身軀；看見老師頭上又多了幾根白發(fā)；看見老師熬夜給學(xué)生改卷黑出的黑眼圈……頓時，我的心里有一股暖流涌出，感動得無言以表。

　　從齊腰高到與肩齊平，整整六年。六年間，每天的兩聲“老師好”與“老師再見”，載著我對您不變的.情誼。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。我一定會好好學(xué)習，考上理想的中學(xué)，以不辜負您對我的期望。在這里我想對您說一句：“老師，謝謝您！”

　　難忘的老師作文 25

　　教師一個很普通的職業(yè)，但是我卻從心里敬佩著他，他就像一節(jié)蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。我的班主任吳老師也是，他就像我人生中的一堆火，照亮了我前面長長的路。

　　吳老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，高大的身體頂著一顆裝著知識的頭。吳老師讓我懂得更多的道理和知識，讓我從一個無知的兒童變成了有學(xué)問的少年。

　　我身上有許多毛病，老師一個接一個的幫我改掉了。記得有一次，老師將我單獨叫了過來，我的心緊張得跳著，老師皺著眉頭，給我看我的`作業(yè)，唉，太馬虎，平時的作業(yè)上到處是錯別字，老師又拍了拍我的頭，給了我一個微笑，讓我無聲的知道了加油，以后要細心。從那時起我便減少錯別字。

　　還記得老師經(jīng)常說那句話“人的學(xué)習就像一杯茶，要么苦一會后甜，要么永遠苦”。一句句刻人心田的字語讓我從中體會到老師對我們學(xué)習的關(guān)心和做人的人生道理。

　　老師，是因為有了您，才讓每個人的生命更加精彩；老師，是因為有了您，才讓國家的未來更加美好！

　　難忘的老師作文 26

　　她是一位年輕漂亮的姑娘，對我們有姐姐般的疼愛，無微不至的關(guān)心和鼓勵，還是位愛跳舞的多才多藝的老師，她就是我們想念的鄔春梅老師。

　　鄔老師，我忘不了您兩年來甜美的微笑，那優(yōu)美的舞姿令人難忘……

　　記得二年級下期開家長會時，鄔老師讓我、邱洋、何遠博、曾雅雯留下來辦黑板報。我和邱洋迫不及待地跑進教室，把后面的黑板擦了，鄔老師進來看見后驚訝的說：“你們怎么把后面的黑板擦了，叫你們擦的`是前面的呀”。于是我們只好重新辦板報了。寫啊畫啊，我們干到了中午一點，鄔老師想起來：“孩子們一定都餓了吧，家長們見孩子們沒回家一定很著急吧！”于是鄔老師把手機拿了出來，給我們四個同學(xué)的家長一一打電話。做完板報后，鄔老師請我們在學(xué)校對面的飯館吃的午飯。由于我們的失誤，鄔老師沒有責怪我們，還請我們吃飯，我覺得這頓飯真的特別好吃難忘。

　　鄔老師是位有愛心、心地善良的好老師。我現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了，鄔老師不再教我們了，但我還是非常想念您。鄔老師，我愛您，您是我心中最好的大姐姐，永遠的好老師！

　　難忘的老師作文 27

　　大家都說小學(xué)是人生第一個轉(zhuǎn)折點，小學(xué)第一個老師最重要！是的，在小學(xué)養(yǎng)成習慣的關(guān)鍵時期，老師是最重要的。

　　記得剛進學(xué)校的時候，你笑著親切的對我們說：“你們回去準備自我介紹吧，明天一個一個說�！被丶液螅�在媽媽的幫助下，我第一次完成了小學(xué)的第一項作業(yè)。當時對學(xué)校里的自我介紹的場景不太確定，但是很興奮，因為幼兒園沒有這樣的作業(yè)，面對的是新面孔，但是很親切！

　　還記得我和彭幾的那場表演嗎？當時你在參加一個朋友的晚宴，但是因為我們的表演，你只匆匆吃了幾頓飯，然后就來看我們的表演了。剛到的'時候，你很快鼓勵我們，給了我們一千條指令。直到我們演出結(jié)束，你才離開，你來祝賀我們演出的勝利。你知道當我們看到你專注于自己的事業(yè)時，我們有多感動嗎？你知道你激勵我們的方式讓我們有多高興嗎？你知道當演出成功結(jié)束，你為我們高興時，我們有多高興嗎？你寧愿來看我們的演出，也不愿完成自己的工作。謝謝陳先生！

　　你就像一個園丁，把我們從柚苗培養(yǎng)成花�，F(xiàn)在，我們即將有一個大豐收，在大豐收期間，新的種子將再次播種。

　　難忘的老師作文 28

　　我們班有個百變天王熊老師，他是一個說變就變，沒有過程的老師。如果你們不信我就給你們講一個故事吧！

　　上課了，熊老師笑瞇瞇地站在前黑板前，正準備講課，只聽尹威華說：“熊老師，劉志鵬說他沒帶語文作業(yè)�！崩蠋煹哪樍⒖剃幊亮讼聛�，兩只圓鼓鼓的'眼睛直瞪著劉志鵬說：“出去，你要是找不到就別來上課�！眲⒅均i也低著頭，拿著書包跑到走廊上，可憐巴巴地找他的作業(yè)。

　　我們盯著熊老師，生怕他沖我們發(fā)火，沒想到熊老師一回到講臺上又笑逐顏開地講起課來，好像什麼事也沒發(fā)生一樣。十幾分鐘后，劉志鵬又進來了，低著頭不好意思地說：“老師，我忘在家了�！�

　　這時，老師剛好在講“怒氣沖沖”這個詞語，聽了劉志鵬的話熊老師真的怒氣沖沖了，他沖著厚厚的記事本打了一拳。熊老師的力氣舉世聞名，所以這一拳可讓玻璃糟了殃，一下子全碎了……就在大家目瞪口呆地看著熊老師的時侯，熊老師臉色一變又心平氣和地講起課來……

　　�。⌒芾蠋熣媸且粋�百變天王啊！

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