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《老人與海鷗》教案教學(xué)設(shè)計

時間:2024-09-01 00:16:59 老人與海 我要投稿
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《老人與海鷗》教案教學(xué)設(shè)計

  【設(shè)計理念】

《老人與海鷗》教案教學(xué)設(shè)計

  課文講述了一個感人的故事,結(jié)構(gòu)清晰,語言優(yōu)美,情感豐富。教學(xué)時應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用較快的速度閱讀課文,把握課文主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫老人神態(tài)、動作、語言以及描寫海鷗的重點(diǎn)語句,體會蘊(yùn)含其中的深厚感情,揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、學(xué)會課文8個生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,隨文理解“親昵、抑揚(yáng)頓挫”等詞語的意思。

  2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3、運(yùn)用標(biāo)注法,抓住老人的言行、神態(tài)以及海鷗的動作,品味語句,體會人與動物之間的深厚感情,并進(jìn)行語言運(yùn)用。

  4、在讀中感受人與動物的和諧關(guān)系,明白只有人類付出愛,才能贏得動物的信任。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  練習(xí)以較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態(tài)動作和語言以及描寫海鷗動作的重點(diǎn)語句,體會蘊(yùn)含其中的深厚感情,了解作者是如何表達(dá)的。

  【教學(xué)過程】

  一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課

  1、由動物圖片入手,啟發(fā)學(xué)生談感受。

  2、導(dǎo)入新課,揭示課題。

  二、檢查預(yù)習(xí),梳理結(jié)構(gòu)

  1、出示詞語,指讀,正音。

  2、理清文章大意,梳理結(jié)構(gòu)。

  三、抓住“意想不到”,感受震撼

  1、海鷗的哪些舉動讓人意想不到?

  2、反饋交流找到的句子。

  四、品讀句子,感悟“情理之中”

  1、文中哪些地方能讓我們感受老人給了海鷗親人般的關(guān)愛?

  2、交流、品讀。

  3、寫話練習(xí):

  假如你是老人,你會說什么?假如你是其中的一只小海鷗,你又會說什么?選擇其中的一個角色寫幾句話。

  五、深化感情,拓展延伸

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