老師，謝謝您初中作文

時(shí)間：2021-06-21 14:17:18 老師我要投稿

老師，謝謝您初中作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的老師，謝謝您初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老師，謝謝您初中作文

老師，謝謝您初中作文1

　　我轉(zhuǎn)過(guò)3次學(xué)，換過(guò)了3個(gè)老師，但是最讓我記憶生刻的就屬她了。

　　她個(gè)子不高162左右，后腦勺上掛著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”，笑起來(lái)顯得非常和藹可親。

　　還記得我剛來(lái)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，身邊唯一的親人就是我的爸爸，媽媽因?yàn)楣ぷ髟驔](méi)能在我身邊。她就時(shí)刻關(guān)心我的“動(dòng)態(tài)”。在我心中她就好像我的第二個(gè)媽媽。

　　她很可愛(ài)。在上課的時(shí)候她總會(huì)用幽默的語(yǔ)言做為“調(diào)節(jié)器”，“調(diào)節(jié)”課堂氣氛，如果有同學(xué)上課走神了，她也不會(huì)大聲呵斥他。有一次，我們班上的小曾在那玩東西，沒(méi)有專心聽講，剛好她正講到重要地方，她的目光掃視到他已經(jīng)走神，就對(duì)他說(shuō)：“曾寶寶，玩的真開心呀！”“曾寶寶”在我們的“注目禮”下只好將自己心愛(ài)的“玩具”放在桌上，專心聽課了。

　　她很睿智�！八蝗ギ�(dāng)間諜真是可惜了”這就是我對(duì)她的評(píng)價(jià)。為什么要這樣說(shuō)呢，是因?yàn)橹灰型瑢W(xué)犯了錯(cuò)，那他就“死”定了。她會(huì)先通過(guò)“知情人士”了解情況，然后再找“當(dāng)事人”談話，她總是會(huì)說(shuō)：“這件事我已經(jīng)了解了，我現(xiàn)在只想看你誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。”那位犯了錯(cuò)的同學(xué)也就只好乖乖“投降”了。

　　她很讓我們擔(dān)心。她的身體很不好，她在給我們上班的時(shí)候總是會(huì)時(shí)不時(shí)的咳嗽兩聲，或是，把手握成拳頭輕輕敲打自己的后腦勺，緩解自己的頭痛。每當(dāng)看到這兩個(gè)畫面我的心就好像被人提起來(lái)了一樣。唉，她真叫人擔(dān)心。

　　……

　　她就是我的班主任----Z老師。

　　“老師，謝謝您”，這是我由衷的感謝。

　　謝謝您，陪著我成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)莽撞無(wú)知的孩子慢慢成長(zhǎng)。您總會(huì)一次又一次的原諒我犯的小錯(cuò)誤，也總會(huì)在我迷失方向的時(shí)候，為我做的指南針。

　　Z老師，您就像蠟燭，耗盡了自己點(diǎn)光了別人；您就像一顆指南針，在我迷失了方向的時(shí)候，為我指明方向；您就像一個(gè)蚌，用自已的生命培養(yǎng)出一顆顆珍珠。老師，我愛(ài)您！偶爾夢(mèng)中的朋友，有殺豬的、養(yǎng)魚的、捕蛇的、賣雞的；

　　難得想到的朋友，有歌唱的、寫作的、賣身的、

　　有事遇到的朋友，

　　經(jīng)常碰面的朋友。

老師，謝謝您初中作文2

　　老師您像和煦的春風(fēng)，綿綿的細(xì)雨，吹拂滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。老師您像一支明亮的蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。老師，您是最無(wú)私，最偉大的，我要真誠(chéng)的向您說(shuō)聲“謝謝”。

　　在我的記憶中，有一位令我不能忘記的老師，他是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)候的班主任兼語(yǔ)文老師。他給我留下的印象最深。

　　還記得開學(xué)第一天，我們搬進(jìn)了新的教室，面對(duì)新的班級(jí)，新的同學(xué)，我們不免有一些激動(dòng)和緊張。但令我緊張，又十分期待想見到的就是新的班主任。一會(huì)兒，上課鈴響了，嘈雜的教室立即安靜下來(lái)，同學(xué)們坐的很端正，都想給老師留下個(gè)好印象。老師來(lái)了，手里拿著幾本書。邁著大步，迅速的走了進(jìn)來(lái)。我的目光緊緊盯著他，一刻也沒(méi)有離開。他高大魁梧，但卻慈眉善目，面帶微笑，讓我緊張的心情一下子放松了。

　　他開第一次班會(huì)了，會(huì)議開始了，我們都認(rèn)真的聽著，忽然我聽見老師叫我的名字，我的心里有些怕，慢慢地站起。“某某同學(xué)，從現(xiàn)在起，你擔(dān)任我們的班長(zhǎng)，以后要認(rèn)真負(fù)責(zé)�！碑�(dāng)時(shí)，我手足無(wú)措，心怦怦的跳，頭低得可以碰到課桌了。這時(shí)，老師又發(fā)話了，“抬起頭來(lái)，讓大家都認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們的新班長(zhǎng)�！蔽野俑薪患�，萬(wàn)般無(wú)奈，只好抬起頭來(lái)，臉紅的發(fā)漲、發(fā)熱。

　　開始幾天，老師問(wèn)我問(wèn)題，我總吱吱唔唔不敢回答，管班級(jí)紀(jì)律的時(shí)候，也總羞羞答答不敢正視同學(xué)，大聲言語(yǔ)。老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，不斷找我談話，他說(shuō)：“某某，你可不能一直這樣��！今后你要面對(duì)的事還有很多；當(dāng)班長(zhǎng)嘛，就要大方一點(diǎn)，敢管，敢問(wèn)，要有責(zé)任感，自信點(diǎn)兒。你看，你現(xiàn)在像做錯(cuò)了什么事似的，不能理直氣壯的管理同學(xué)和班級(jí)，以后一定要自信點(diǎn)兒，我們怕誰(shuí)啊？”老師幽默風(fēng)趣耐心細(xì)致的教導(dǎo)我讓我恍然大悟。

　　在以后的日子里，我漸漸學(xué)會(huì)了做一名合格的班長(zhǎng)。在學(xué)校的一些比賽、評(píng)比中，我們班的成績(jī)總是名列前茅，得到不少老師的贊美。

　　王老師教我學(xué)會(huì)了做人、做事，也使我變得自信大方、活潑開朗，老師，您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)不忘。我要深深地向您鞠一躬，然后說(shuō)一聲，“感謝您，老師”。

老師，謝謝您初中作文3

　　在老師的眼里，我是一個(gè)好學(xué)生。似乎，我的成績(jī)從不下降。但是，那是不可能的，有一段時(shí)間，我的成績(jī)降得很厲害，作業(yè)一塌糊涂，特別是數(shù)學(xué)。

　　那一次，當(dāng)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我想哭。我從未試過(guò)考那么低分。處于怕丟臉的顧慮，我沒(méi)有在同學(xué)面前放聲大哭，心里卻悶得難受。

　　放學(xué)了，我的名字出現(xiàn)在留堂名單里。

　　我從來(lái)沒(méi)有留過(guò)堂。我終于忍不住了，在人前放聲大哭起來(lái)。同學(xué)們都用憐憫的眼神看著我。我討厭這種眼神，它使我難受。

　　同學(xué)們都離開了。我希望老師批評(píng)我，這會(huì)讓我好受些�？墒牵蠋煕](méi)有，但也沒(méi)有安慰我，她冷冷地看著我。

　　我凝視著試卷和作業(yè)本，想不明白成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這么差。我失去全部信心，覺(jué)得自己很沒(méi)用。淚水止不住地流。

　　老師看了看我，沒(méi)有感情色彩地說(shuō)：“去洗洗臉。”我乖乖走出教室，心灰意冷地洗臉。我盯著鏡子里的自己，發(fā)現(xiàn)她紅眼睛紅鼻子，像被人嘲笑的小丑。

　　算了!我不學(xué)了，反正也學(xué)不好，干脆放棄i

　　也許是因?yàn)閺奈从龅酱煺郏医?jīng)不住打擊。洗完臉，我一步一步，慢慢地往回走，每走一步就傷心一下，仿佛面臨世界末日。

　　回到教室，坐到位置上，拿起夾在作業(yè)里的草稿紙，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，草稿紙上多了一串顯眼的、紅色的、漂亮的字——“加油！你行的，老師相信你！”一瞬間，灰心冷意一掃而光了，代替它的是感動(dòng)。淚水瞬時(shí)就模糊了我的雙眼，我一下子振作起來(lái)了。這點(diǎn)事算什么！只是成績(jī)下降罷了，只要好好學(xué)，還是能進(jìn)步啊!于是，我抓起筆，認(rèn)真地改錯(cuò)，然后把作業(yè)本交給老師。

　　老師拿起那支在草稿紙上留下“加油！你行的，老師相信你！”的紅筆批改我的作業(yè)，對(duì)我依然是不帶任何感情，但我能感受到老師對(duì)我的疼愛(ài)、對(duì)我的支持，那顆屬于老師的火熱的心！

　　老師，謝謝您！謝謝您鼓勵(lì)我，使我進(jìn)步！若沒(méi)有您的鼓勵(lì)，我也許真會(huì)墮落，成為一個(gè)差生，一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的弱小的人。那句話一直刻在我心中——“加油l你行的，老師相信你！”老師，謝謝您！

老師，謝謝您初中作文4

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”每每聽到這首《感恩的心》，我便不由自主地想起我的老師。

　　七年前的一天，天空上都是云，密密麻麻的仿佛要壓下來(lái)了，那天，是我第一次踏入小學(xué)的大門。那時(shí)的我，性格內(nèi)向，不善言談，看著父母的離去，看著身邊的`人漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我心中就像打翻了五味瓶一樣，驚慌，懊悔，害怕，手足無(wú)措。我覺(jué)得自己與這個(gè)環(huán)境格格不入�！霸趺戳�，不用怕，和大家一起說(shuō)說(shuō)話吧�！彪m然時(shí)隔多年，我已記不得她的聲音，但是，我仍然記得，那張很溫暖很溫暖的笑臉，似乎是千年寒冰也能被它融化。我頓時(shí)覺(jué)得心里溫暖不少，回頭一看，窗外的太陽(yáng)已經(jīng)掙脫重重圍困，散發(fā)出細(xì)細(xì)縷縷的陽(yáng)光。呀！陽(yáng)光照進(jìn)心里哩！不久，小學(xué)畢業(yè)，我步入初中。初見她時(shí)，她面色陰暗，陰沉的目光盯著每一個(gè)人。我不禁擔(dān)憂以后的初中生涯。很快，我發(fā)現(xiàn)我的想法是錯(cuò)誤的。她很開朗，常常會(huì)被我們逗笑。她陪著我們走過(guò)失敗的低谷，登上成功的頂峰；她陪著我們抹去哭泣的淚水，露出歡樂(lè)的笑顏。不記得流下多少汗水，不記得花下多少心血，只為不辜負(fù)她的期望。

　　她，是一位值得讓人尊敬的老師。如今，我迎來(lái)了我的新老師。我們相處的時(shí)日不多，但我知道她寫得一手漂亮的字；我們相處的時(shí)日不多，但我知道她是在用心與我們交流；我們相處的時(shí)日不多，但我知道我很喜歡她，不需要什么理由，由心而發(fā)。老師，謝謝您。謝謝您的燦爛笑顏，讓曾經(jīng)孤單的我不再寂寞，讓我在這大大小小的挫折中仍感溫暖，您是我幼時(shí)童年中那湛藍(lán)的天空。老師，謝謝您。謝謝您對(duì)我的此次告誡，讓曾經(jīng)的我不再迷茫，您的話語(yǔ)我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記在心中，您是我黑暗道路中，替我照亮前方的那一盞明燈。

　　老師，謝謝您。謝謝您的平易近人，讓我覺(jué)得老師是如同親人般的存在，給了我學(xué)習(xí)的無(wú)窮動(dòng)力。您是我人生旅途中，那一輪就伴著我的紅日�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，謝謝您！

老師，謝謝您初中作文5

　　在我們失望時(shí)，是她鼓勵(lì)我們；在我們失敗時(shí)，是她安慰我們；在我們疑惑時(shí)，是她解答我們；在我們成功時(shí)，是她表?yè)P(yáng)我們。她總在我們的背后默默地付出，她就是我們最最親愛(ài)的老師——花秀玲。啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，老師！

　　花老師的笑語(yǔ)最甜蜜。每天早晨，總能看見花老師，她那甜甜地一笑，仿佛給我施了魔法，我的心情一下子陽(yáng)光起來(lái)，整天精神抖擻，活力十足。

　　花老師的課堂最活躍。我最期盼的就是上花老師的課了，花老師娓娓動(dòng)聽的講說(shuō)，似乎能把我們引入其中。她從課堂講到課外，又從課外講到大千世界，她這一連串的講說(shuō)，讓我們感受到語(yǔ)文無(wú)窮的奧秘，這讓我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)花老師提出一個(gè)問(wèn)題，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，你說(shuō)一句，他補(bǔ)一句，個(gè)個(gè)十分積極，課堂別提多活躍了。

　　花老師的教學(xué)最耐心�；ɡ蠋熃涛覀儐�(wèn)題，并不是一下子就把答案告訴我們，而是讓我們獨(dú)立思考，然后選擇幾個(gè)好的答案綜合在一起，如果有的同學(xué)沒(méi)明白或不清楚她就會(huì)請(qǐng)人把答案再重復(fù)一遍，直到他明白為止。

　　記得有一次，我有道題目十分疑惑，便去找花老師，她一看我來(lái)了，立馬停下手中的工作，我向花老師請(qǐng)教，她耐心而又細(xì)心地向我講解，聽花老師一講，我真是豁然開朗。

　　花老師的工作最認(rèn)真。一次，我東西落在教室了，路過(guò)辦公室，我看見花老師在批改作業(yè)。之后兩三天，我留心觀察，花老師每天如此，我心想：花老師真值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

　　花老師，真的，您教會(huì)了我許多您那深深的教誨，必定是我今后人生道路的助跑車！啊，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝您，老師！

老師，謝謝您初中作文6

　　那是三年級(jí)某日下午的一堂語(yǔ)文課。

　　徐儀嘉，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題！昏昏欲睡的我聽到這個(gè)嚴(yán)肅的聲音后，打了個(gè)冷顫，努力睜開雙眼，害怕地看著杜老師。眾所周知，我可是最怕回答問(wèn)題了。而且昨天晚上由于睡得太晚，現(xiàn)在，全身的瞌睡蟲開始囂張起來(lái)了，睡意蔓延開來(lái)，眼睛快要閉上了，但我還是強(qiáng)忍著，努力不讓眼睛合上。就在我快要睡著的時(shí)候，杜老師竟然叫我回答問(wèn)題。

　　這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是難上加難嘛！我本來(lái)就不擅長(zhǎng)回答問(wèn)題，如今睡意襲來(lái)，沒(méi)精神聽課，怎么可能還回答得上來(lái)問(wèn)題!我慢吞吞地站起來(lái)，拿起語(yǔ)文書，企圖尋找著老師問(wèn)的問(wèn)題，好不讓自己被逼到難堪的地步。呃小溪?dú)g快地流著不對(duì)，是歡快地唱著歌我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著。由于長(zhǎng)時(shí)間不回答問(wèn)題，我答題是幾乎都是嘴上說(shuō)的和心里想的不一樣。我明白，其實(shí)我心里想的并不是這個(gè)答案，我所說(shuō)的只是一年級(jí)小同學(xué)所能說(shuō)出的語(yǔ)句。在我說(shuō)出這句話的時(shí)候，臉已經(jīng)紅到了脖子根。

　　我似乎能感到同學(xué)們對(duì)我的答案的不屑，也仿佛感覺(jué)到杜老師憤怒的目光，于是便低頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)襲。很好，坐下吧。我驚訝了，難道杜老師不會(huì)批評(píng)我？我看了看杜老師，發(fā)現(xiàn)杜老師眼里流露出嚴(yán)厲的目光，頓時(shí)明白了杜老師的用意：原來(lái)杜老師這樣說(shuō)是給我面子，用眼睛警告我上課認(rèn)真聽講！原來(lái)杜老師是這么善解人意！我立刻來(lái)了精神，認(rèn)真聽講，體內(nèi)的瞌睡蟲仿佛被我為了回報(bào)老師而產(chǎn)生的精神所殺死了一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我在那次校考中發(fā)現(xiàn)了我是全班做對(duì)老師問(wèn)我的那道題的為數(shù)不多的其中一個(gè)是，我笑了，這笑里有對(duì)自己做對(duì)題的贊賞，也有對(duì)杜老師的感激。

　　從那以后，我上課再也沒(méi)有打過(guò)瞌睡，每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真聽講。因?yàn)槲抑�，在我認(rèn)真聽講的背后，有一雙對(duì)我滿懷期望的老師的眼睛。我想在教師節(jié)衷心對(duì)杜老師說(shuō)一句話：老師，謝謝您！

【老師，謝謝您初中作文】相關(guān)文章：