男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

老師,謝謝您_抒情作文

時(shí)間:2021-06-29 16:29:14 老師 我要投稿

老師,謝謝您_抒情作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的老師,謝謝您_抒情作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師,謝謝您_抒情作文

老師,謝謝您_抒情作文1

  老師,一個(gè)多么溫暖的字眼,一個(gè)讓人倍感親切的稱謂。都說(shuō)孩子是花兒、是幼苗,那么老師就是園丁,她用辛勤的汗水,堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,讓幼苗茁壯成長(zhǎng)。如果說(shuō),是父母教會(huì)我們邁出了人生的第一步,那么,就是老師教會(huì)我們邁上了人生的第一級(jí)臺(tái)階。

  從我上幼兒園起,教過(guò)我的老師有很多。其中,令我最難忘的是一二年級(jí)教我語(yǔ)文的單老師。單老師中等的身材,高高的個(gè)子,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),兩只大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了,整天都笑瞇瞇的,她笑起來(lái)和藹可親,極具親和力。

  記得有一天放學(xué)后,我坐在教室里面做作業(yè)。做著做著,遇到了一道難題,我反復(fù)思考了多次還是解答不了,便向旁邊的同學(xué)請(qǐng)教,可他們也不會(huì)。于是,我只好抱著課本去辦公室找單老師,想向老師請(qǐng)教。走到辦公室門口,我卻看見(jiàn)單老師背著背包,牽著兒子的小手,走出辦公室,準(zhǔn)備回家了。單老師看到我,關(guān)切地問(wèn):“楊鑫,有什么事嗎?”我見(jiàn)老師兒子一副急著回家的樣子,扭扭捏捏地回答:“沒(méi)事。”老師微笑地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,有事就說(shuō)吧!”“好吧。老師,我這題不會(huì)。”說(shuō)著,我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然后,和我一起回到辦公室。老師慢慢地講,我細(xì)細(xì)地聽(tīng)?衫蠋熞贿B講了幾次,我還是沒(méi)能全部弄懂。這時(shí),老師的兒子在門口大叫:“媽媽,我要回家。”老師微笑著對(duì)兒子說(shuō)“再等會(huì),媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會(huì)兒,好嗎?”“嗯!崩蠋煹膬鹤庸怨缘攸c(diǎn)點(diǎn)頭。于是,單老師又接著給我講了起來(lái),還舉了很多易懂的例子,直到我完全明白了,老師才和她的兒子一起回家。臨走前,老師還摸了摸我的頭,并朝我露出了慈祥的笑容。單老師走后,我才發(fā)現(xiàn),天已經(jīng)完全黑了……

  雖然單老師現(xiàn)已不在我所就讀的學(xué)校任教了,但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中,令我難以忘懷。。∮H愛(ài)的單老師,您的愛(ài),比太陽(yáng)還要溫暖,比春風(fēng)還要和煦,比清泉還要甘甜。如果我還有機(jī)會(huì)能見(jiàn)到您,一定要親口對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”

老師,謝謝您_抒情作文2

親愛(ài)的語(yǔ)文老師:

  這可是我第一次寫信給您,我知道,您一定看不見(jiàn),因?yàn)槲冶緛?lái)就不想讓您看見(jiàn),我只想讓這封信,永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密,永遠(yuǎn)不讓您知道。

  六年級(jí)的時(shí)間,如同離弦的箭一般,轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。我是多么想讓時(shí)間過(guò)的慢些!那樣就能多和您待一會(huì)兒。

  記得剛上六年級(jí)時(shí),您如一位天使一樣地來(lái)到了我們班,在此后的一年里,每日和我們相伴。將您所有的知識(shí),無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。我知道,班里有許多同學(xué)對(duì)您有些不滿,說(shuō)您總是拖堂,可我知道,您是多么想多給我們一些知識(shí)啊!您是多么想讓我們都能帶著一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)ド铣踔邪!?dāng)我每次把這些話說(shuō)給其它的同學(xué)聽(tīng)時(shí),他們就會(huì)用一種時(shí)分驚訝的眼神看我,有一次甚至還說(shuō)我就是想討得您的歡心。聽(tīng)到這話時(shí),我哭了,眼淚情不自禁的流了下來(lái)。

  可哭過(guò)后,我卻突然醒悟了:我為什么要哭?他們要說(shuō)閑話就說(shuō)去吧!我只要走好我要走的路就行了。與其在他們面前低頭,還不如用自己的成績(jī)證明給他們看。于是,我把我的打算惴惴不安地對(duì)您說(shuō)了,您聽(tīng)完后很欣慰地笑了,您對(duì)我說(shuō),我的打算很好,還叫我有困難就對(duì)您說(shuō),您會(huì)幫我解決的。說(shuō)完就慈愛(ài)地摸摸我的臉,轉(zhuǎn)身走了。

  當(dāng)您的身影早已消失在我的視線之外,我卻還在原地發(fā)呆,道不是因?yàn)槟鷮?duì)我說(shuō)的話,而是您的笑容實(shí)在是讓我著迷。在您親切的臉上,蕩漾著慈祥、溫柔、甜蜜的微笑,臉旁的一個(gè)酒窩似乎成滿了蜜。您的微笑如陽(yáng)光般,暖暖地灑在我的心上。

  此后,我的成績(jī)一路上升,并且穩(wěn)穩(wěn)地坐在了第一名的位子上。家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)我,同學(xué)羨慕我,您卻什么也不說(shuō),只是給我一個(gè)更甜、更溫柔、更慈祥的微笑,這對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎比一萬(wàn)句夸獎(jiǎng),一萬(wàn)個(gè)羨慕的目光更讓我幸福。

  就要畢業(yè)了,我就要離開(kāi)您了,不管我有多么的舍不得,不管我有多么的難過(guò),我都必須要接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。等我長(zhǎng)大了,成位一名棟梁之材了,我還會(huì)再回來(lái)看您,我要讓您知道,您的學(xué)生,永遠(yuǎn)都是最棒的!

  祝老師工作順利,萬(wàn)事如意!

  20xx月5日3

老師,謝謝您_抒情作文3

  說(shuō)到老師,我的腦袋里立刻會(huì)蹦出好多名字:常老師、季老師、米老師......但今天我想寫的是我的英語(yǔ)老師——蔣雅琴老師,她有一雙大而亮的眼睛、深棕色的頭發(fā)、中等個(gè)子,她性格開(kāi)朗,言語(yǔ)風(fēng)趣,臉上經(jīng)常洋溢著令人溫暖的笑容,我很喜歡她。

  蔣老師教我們英語(yǔ),而我是我們班的英語(yǔ)課代表,所以老師經(jīng)常分配一些任務(wù)給我,比如抄作業(yè)到黑板上、改作業(yè)、發(fā)試卷等等,我也配合得還不錯(cuò)。隨著時(shí)間的推移,我和老師相處的越來(lái)越融洽,但是有時(shí)過(guò)于隨意了,一不小心就犯了錯(cuò)。

  有一次,我和幾個(gè)同學(xué)考了100分,按規(guī)矩老師要給我們發(fā)小獎(jiǎng)品,第二天,我去老師辦公室領(lǐng)了獎(jiǎng)品回到班級(jí)后,好朋友小金對(duì)我說(shuō):“剛才忙,我沒(méi)去領(lǐng)獎(jiǎng)品,你現(xiàn)在能陪我一起去領(lǐng)嗎?”我一口答應(yīng)了。我們興沖沖地來(lái)到了蔣老師辦公室,老師不在。小金說(shuō):“老師不在,那怎么辦?”我想了會(huì),說(shuō):“放心,我知道禮物放在哪兒,我拿給你!”說(shuō)完我打開(kāi)了老師的抽屜拿出了禮品,給了小金。下午,蔣老師找到我,輕輕地說(shuō):“你沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意,就私自打開(kāi)人家的抽屜找禮物這樣做對(duì)嗎?”我呆住了,當(dāng)時(shí)我只是想幫助同學(xué),竟沒(méi)注意這樣做是不對(duì)的!我并不是有意想私自翻人家抽屜。晚上,躺在床上,想起這事我淚流不止。第二天中午,我寫了一封道歉信,但一直猶豫著沒(méi)給老師。過(guò)了兩天,我們開(kāi)展了六一大隊(duì)會(huì)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后蔣老師再次找到我,親切地笑著說(shuō):“那件事我早就原諒你了!只是想告訴你以后不要這樣了,沒(méi)想到你還挺在意的,還寫了道歉信。其實(shí)也沒(méi)那么嚴(yán)重,就是想提醒你一下,沒(méi)關(guān)系,我都忘了‘’抽屜事件”了!蔽乙残α,只不過(guò)是不好意思得笑了。不過(guò),蔣老師是怎么知道我寫了這紙條的呢?原來(lái),在我寫紙條的第二天,老媽打掃衛(wèi)生時(shí)在我的書桌里發(fā)現(xiàn)了這封道歉信,她不知道我為什么要道歉,于是問(wèn)了蔣老師,蔣老師看了我老媽發(fā)的道歉信的照片后哈哈大笑,就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,老媽恍然大悟。

  通過(guò)這件事我明白了:每個(gè)人都有自己的隱私,沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意時(shí),我們不應(yīng)去獲取別人的隱私。我要謝謝蔣老師,除了教授我英語(yǔ)知識(shí),還讓我明白了很多道理,這就是我喜歡她的原因。另外,一年一度的教師節(jié)就要到了,我衷心祝福所有的老師:教師節(jié)快樂(lè)!

老師,謝謝您_抒情作文4

  有些同學(xué)總是說(shuō)他體驗(yàn)不到老師的愛(ài)與關(guān)懷,只體驗(yàn)到老師的批評(píng)與怒氣。我本來(lái)也是這么認(rèn)為的,可轉(zhuǎn)念一想,如果不是老師的辛勤付出,我們?cè)跄塬@得優(yōu)異的成績(jī)?怎能健健康康地茁壯成長(zhǎng)了?所以,老師的愛(ài)與關(guān)懷一定藏在了課堂中,課間,課后!藏在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。我留心觀察了一下,果真是這樣。

  我有一位好朋友,她總是上英語(yǔ)課時(shí)講話,還和我說(shuō)英語(yǔ)老師根本不會(huì)罵她,我一聽(tīng),只是苦笑一下,哪有那么好的事?一次英語(yǔ)課,我朋友又開(kāi)小差。英語(yǔ)老師這次點(diǎn)了她的名字,這使朋友有業(yè)驚慌,但見(jiàn)老師沒(méi)怎樣她。又到處跟別人講話。英語(yǔ)老師似乎忍無(wú)可忍了,大聲地點(diǎn)了朋友的名字,讓她解決黑板上的題。她瞬間滿臉通紅,不敢直視老師的眼睛,顯得十分不知所措。因?yàn)樗鸩簧侠蠋熖岢龅膯?wèn)題,英語(yǔ)老師非常生氣,當(dāng)著全班的面批評(píng)了她。她十分委屈,眼淚頓時(shí)涌了出來(lái),不停地往下掉。下課后,老師忙著和她的家長(zhǎng)反映她上課時(shí)的表現(xiàn),而其他的同學(xué)則忙著安慰朋友,都說(shuō)是英語(yǔ)老師太兇了,但卻沒(méi)人發(fā)現(xiàn)引起事的人是我朋友,如果她沒(méi)講話而是認(rèn)真上課,就不會(huì)發(fā)生這件事。放學(xué)的時(shí)候,英語(yǔ)老師把我朋友留下來(lái)談話,我朋友剛止住眼淚,但和老師談話的過(guò)程中又忍不住哭了。這次,老師的語(yǔ)氣溫柔了許多,對(duì)她進(jìn)行了一番教育。以后的英語(yǔ)課堂上,老師都注意著我朋友,使她沒(méi)有講話的機(jī)會(huì)。期末那天,她的英語(yǔ)成績(jī)一下提升了許多,也懂得了遵守紀(jì)律。

  還有一次,是我親身體會(huì)的。我在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師教我們求圓柱的周長(zhǎng)和面積,周長(zhǎng)我會(huì)求了,但面積一直搞不懂。我問(wèn)了我同桌,他只是一個(gè)勁地說(shuō)我傻,讓我自己想。正當(dāng)我迷茫之際,老師點(diǎn)了我的名字,讓我答一道題。我一看,天哪!是求圓柱面積的,頓時(shí)腦里一片空白,迷迷糊糊地答了幾句。老師皺著眉耐心地聽(tīng)完了,然后讓我坐下,接著講了正確答案。當(dāng)老師再次提出問(wèn)題讓我答時(shí),我實(shí)在是答不上來(lái)了。老師問(wèn)我:“你弄明白了嗎?”我無(wú)奈地?fù)u了搖頭,老師讓我上講臺(tái)去,我以為老師對(duì)我十分失望,要批評(píng)我,但事實(shí)不是,老師在講臺(tái)上一對(duì)一的教我圓柱面積的解法!十分的耐心,直到我掌握為止。那一刻,我感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷與愛(ài)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)了,但老師們對(duì)我的循循教導(dǎo),我是不會(huì)忘記的,此時(shí)此刻,我想對(duì)老師們說(shuō):“謝謝您,老師,這些年來(lái)辛苦了!”

老師,謝謝您_抒情作文5

  今天,全國(guó)英語(yǔ)超級(jí)聯(lián)賽南京賽區(qū)的初賽——口語(yǔ)測(cè)試開(kāi)始了,首次參加這種大型比賽的我難免有些緊張,但想到董老師您的叮囑,有備而戰(zhàn)的我又變得從容起來(lái),謝謝您。

  按照您的指點(diǎn),我面對(duì)考官老師,非常流利的、有節(jié)奏的進(jìn)行著我的英語(yǔ)演講。一切都比較順利,我對(duì)自己充滿了信心,而這份自信來(lái)自于老師您的辛勤指導(dǎo)。記得在剛剛通過(guò)第一輪淘汰賽時(shí),我開(kāi)心極了,但高興之余,不由的又為自己下一輪口語(yǔ)賽中的英語(yǔ)發(fā)音擔(dān)憂起來(lái)。于是,我將我的煩惱告訴您,希望得到您的幫助。熱心的您非常爽快地一口答應(yīng)下來(lái)。在尋問(wèn)參賽要求及時(shí)間后,您迅速制定出輔導(dǎo)計(jì)劃,對(duì)我說(shuō):“你回去寫一篇演講稿,快到圣誕節(jié)了,可以先自我介紹一下,再結(jié)合一下圣誕節(jié)方面的內(nèi)容,我回去也寫一篇,然后我再把我倆的稿子結(jié)合起來(lái)修改一下就可以了,稿子完成后我再教你讀,幫你糾正發(fā)音,好嗎?” 老師,您太偉大了,我內(nèi)心歡呼著,開(kāi)心的連說(shuō):“好,謝謝董老師,謝謝。

  ”一到家,我迫不及待地上網(wǎng),查找了一些英語(yǔ)寫作結(jié)構(gòu)方面的指點(diǎn)資料,根據(jù)自己情況,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考、修改,完成了這篇英語(yǔ)演講稿。轉(zhuǎn)眼一星期過(guò)去了,又到了一周一次的英語(yǔ)輔導(dǎo)課,想到要將演講稿交給董老師您,我很激動(dòng),早早就出門去學(xué)校了。沒(méi)想到,老師您到的比我還早,一見(jiàn)我就把我拉到身邊,問(wèn):“稿子帶來(lái)了嗎?”我連忙拿出我寫的英語(yǔ)演講稿,您仔細(xì)地閱讀了一遍,針對(duì)我寫的內(nèi)容,再結(jié)合您寫的稿子,很快,我的英語(yǔ)演講稿“誕生”了。您又利用課間時(shí)間教我讀,為我一遍遍糾正發(fā)音,叮囑我回去抓緊練習(xí)。參賽日來(lái)得好快,在這天上午,您又幫我設(shè)計(jì)了幾個(gè)演講中動(dòng)作,教我讀短語(yǔ)的方法,囑咐我:在“so. i think. english is a very intersting subjeet”中,讀完“so”后要停一下,在“i think”后也要停一下,一段結(jié)束后,不能緊跟著讀下面內(nèi)容,更要稍微停頓一下。正是由于您耐心地指導(dǎo),這輪比賽我信心倍增,董老師,我太感激您了,如果,我通過(guò)了這輪比賽,那么成功中的一大半是老師您的,謝謝您,董老師,您是我的好老師!

老師,謝謝您_抒情作文6

  老師您是辛勤的園丁用汗水滋潤(rùn)了我們,您把知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我們。老師,您是是神圣的,是偉大的,是高尚的。您為我們付出的太多太多,日日夜夜地操勞著,夜以繼日地忙碌著。【孩子,這些話語(yǔ)雖然是你的內(nèi)心體現(xiàn),但是要注意措辭,簡(jiǎn)單的重復(fù)這些贊美的語(yǔ)言,并不是一種好的表達(dá)!有時(shí)一句話就可以點(diǎn)明主旨了。】親愛(ài)的老師我怎能忘記您。

  還記得剛踏入五十七中的時(shí)候,看著那寬闊的操場(chǎng),忙碌的老師,陌生的同學(xué),興奮中有一絲害怕,害怕中有一點(diǎn)緊張。那時(shí)的我還不懂什么是初中生活,就由于我的身體原因離開(kāi)了只生活了一個(gè)月的班級(jí)。

  如今的我雖然身體還未痊愈,但又回到了五十七中,看著熟悉和陌生的同學(xué),心中萬(wàn)分緊張!菊Z(yǔ)言稍顯重復(fù),可以只說(shuō)明自己由于身體原因休養(yǎng)了一段時(shí)間,回到學(xué)校后的感受!縿⒗蠋,還記得您上第一節(jié)課,是您溫柔的眼神,生動(dòng)的話語(yǔ),使我心中的緊張放松了許多。還記得您上一次找我談話,使我懂得了如何與別人交流!具@應(yīng)該是大家最想知道的故事,劉老師怎么溫暖了你的心靈,所以要把故事敘述的詳細(xì)生動(dòng)。這里需要變成兩個(gè)時(shí)間,注意寫到劉老師的時(shí)候的細(xì)節(jié)刻畫。這些才是文章的重點(diǎn)!磕膼(ài),如同春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更加嚴(yán)峻,比母愛(ài)更加細(xì)膩。您的愛(ài),是天下最偉大最高尚的。

  您如同一支燭燃燒了自己卻把光明奉獻(xiàn)給了別人。您是春天里的細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們。您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭,是霧海中的指航燈燈。【還是那句話,只有表?yè)P(yáng)的語(yǔ)言,而沒(méi)有具體的事件,感覺(jué)較為空洞。所以還是刪去!坷蠋,謝謝您!是您給了我自信心與勇氣。是您為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!【點(diǎn)題句不錯(cuò)。如果單看這句話沒(méi)有問(wèn)題,如果結(jié)合文章的話就有問(wèn)題了,因?yàn)闆](méi)有具體的事件講述,所以我們不知道你為什么會(huì)總結(jié)出這一句話來(lái)!

  整體評(píng)價(jià):

  寶貝,你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)熱情,老師都很欣賞。同時(shí)寫作這方面,建議你能注意以下這兩個(gè)方面:

  1、寫作前先列提綱,想好要寫什么事件來(lái)反映主題;

  2、選擇事件里能夠體現(xiàn)中心的一兩處細(xì)節(jié)展開(kāi)刻畫。

老師,謝謝您_抒情作文7

我最最親愛(ài)的王老師:

  您好!

  我們已經(jīng)將近一年沒(méi)有見(jiàn)面了,您身體還好嗎?

  咱們班里一切都好,大家都升入了六年級(jí),長(zhǎng)高了,也懂得了許多道理。新來(lái)的賈老師與您一樣,像媽媽那樣無(wú)微不至的照顧著我們,在她的幫助與帶領(lǐng)下,咱們班已經(jīng)成為了全年級(jí)最優(yōu)秀的班集體了。您一定會(huì)為我們感到高興與自豪的。

  自打聽(tīng)到要與您分別,我就心如刀割,但我很快接受了現(xiàn)實(shí),不帶畢業(yè)班對(duì)您的身體的確有所益處。分開(kāi)之后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常想念您,往事瀝瀝在目。

  您在我們小時(shí)候,要求我們每天寫日記。我是唯一一個(gè)堅(jiān)持到四年級(jí)的人,您也每天幫我堅(jiān)持批改,我每天最大的盼頭就是看到您的評(píng)語(yǔ)。我們的努力沒(méi)有白費(fèi),我的作文成績(jī)一直名列前茅,賈老師還常常拿我的文章當(dāng)范文呢!這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,少不了二位老師的栽培。謝謝您,老師。

  小時(shí)候的那堂書法課,我還記憶猶新,寫有兩個(gè)“問(wèn)”的小紙片我還在珍藏,是它讓我懂得,寫字也是一門學(xué)問(wèn),要認(rèn)真對(duì)待;學(xué)習(xí)要不恥下問(wèn)。它激勵(lì)著我朝您的字努力,我認(rèn)為,現(xiàn)在的我應(yīng)該做到了吧。謝謝您,老師。

  我曾經(jīng)腳卷入自行車,是您不厭其煩抱我上下學(xué),在我人生地不熟的新班級(jí)里,號(hào)召全體同學(xué)幫助我。我在您懷中時(shí),您就像媽媽一樣,慈祥的笑著。謝謝您,老師?上В艺也坏阶屇俦П业臋C(jī)會(huì)了。

  我上一次給您寫信是在四年級(jí),看著您那比我的作文還長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ),我知道,那里面濃縮著您對(duì)我深沉的愛(ài)。您告訴我,不要過(guò)于自負(fù),水滿則溢,要懂得適當(dāng)?shù)姆潘。抱歉,我沒(méi)能做到,我還是原來(lái)那樣爭(zhēng)強(qiáng)好勝。不過(guò),我把精力放在了體育運(yùn)動(dòng)上一些,這讓我快樂(lè),優(yōu)異的比賽成績(jī)也滿足了我的好勝心。老師,謝謝您引導(dǎo)我走向快樂(lè)與成功。

  就先說(shuō)這么多吧,王老師,在您打下的基礎(chǔ)和賈老師做的提高下,昔日的小女孩已經(jīng)成為一個(gè)自信,堅(jiān)強(qiáng),優(yōu)秀的好學(xué)生了。謝謝您們,我深愛(ài)著的老師。

  王老師,我代表六(1)班全體師生向您問(wèn)好。祝您身體健康,早日康復(fù)。

  此致

敬禮!

  您的學(xué)生:劉夢(mèng)陽(yáng)

  20xx年6月1日

老師,謝謝您_抒情作文8

  過(guò)兩天就是教師節(jié)了,馮老師,這是專屬你們老師的節(jié)日,我祝您節(jié)日快樂(lè)!

  老師,您為了讓我們學(xué)到更多的好知識(shí),天天勞累奔波著。白天,您要繪聲繪色地給我們講課,一絲不茍地批改作業(yè);晚上,您又要備課做課件,每每總要忙到深夜……老師,您一定很累吧!

  老師,您是那么的和藹,對(duì)我們那么親切,即使我們做錯(cuò)了事你也不會(huì)生氣,只是給我們講道理,讓我們自我反思,就拿有一次來(lái)說(shuō)吧……

  “陳川,看我怎么把她們的頭發(fā)給‘咔嚓’掉!蔽肄D(zhuǎn)動(dòng)著剪刀,輕聲說(shuō)道。

  “要不知不覺(jué)啊!”陳川全力支持我的惡作劇。

  在陳川的掩護(hù)下,我拿起剪刀,小心翼翼地向周佩佩走去?伤孟窈竺嬉灿虚L(zhǎng)眼睛,一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),我連忙拿起一本書做掩飾。她見(jiàn)我是在看書,就放松了警惕。我不放棄,又躡手躡腳地走過(guò)去。此時(shí),我采用了速戰(zhàn)速?zèng)Q的方式,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),馬上抓起一小搓,“卡擦”下去。但速戰(zhàn)也有它的弊端,我剛剪下去,她就發(fā)覺(jué)了我的“惡行”。頓時(shí),她眼眶通紅,換上了一副兇悍的表情,說(shuō)是遲那時(shí)快,佩佩立馬追著我滿世界跑。不但如此,她還下了“通緝令”凡是女生,一見(jiàn)到我們倆就打,頓時(shí)教室亂成了一鍋粥。不知何時(shí),我們班的“大喇叭”——林彬彬已經(jīng)跑到老師辦公室去打小報(bào)告,回來(lái)時(shí),她用了最可怕的魔音宣我和陳川去辦公室。

  我和陳川來(lái)到辦公室,發(fā)現(xiàn)門是虛掩的,于是我們就推門進(jìn)來(lái),看見(jiàn)馮老師正在批改作業(yè)。

  “老師,我們來(lái)了!敝雷约骸胺傅淖铩辈惠p,我膽怯地說(shuō)道。

  “你們?yōu)槭裁匆糁芘迮宓念^發(fā)。俊崩蠋煕](méi)有發(fā)火,還是用往常的語(yǔ)氣輕輕地詢問(wèn)我們。

  “我們……只是覺(jué)得好玩才……”

  “你們兩個(gè)小淘氣哦,以后不要剪女孩子的頭發(fā)了,她們對(duì)自己的頭發(fā)可寶貴了。你想想看,若有人剪了你們的頭發(fā),你們的心情會(huì)如何呢?……”

  沒(méi)有狂風(fēng)暴雨般的狂轟亂炸,有的只是和風(fēng)細(xì)雨般的耐心教導(dǎo),這就是我最欣賞的馮老師的教育方法。

  “老師,我們知道錯(cuò)了!

  “嗯,那回去吧!”老師微笑著對(duì)我們揮揮手。

  在回班級(jí)的那條走廊上,我設(shè)身處地地想到:“對(duì)啊,如果是她們剪我的頭發(fā),我也一定會(huì)生氣的!

  馮老師,謝謝您對(duì)我們的寬容和呵護(hù),您像辛勤的園丁,照料著我們這些小樹(shù)苗,您像我們的母親,給了我們無(wú)比的關(guān)懷……老師,我真心地祝福您,教師節(jié)快樂(lè)!

老師,謝謝您_抒情作文9

  時(shí)間如潺潺的流水,飛逝而過(guò)。每年教師節(jié)我都在想,我該贈(zèng)送什么禮物給親愛(ài)的老師?像同學(xué)們一樣做賀卡?不,今年,我要對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)說(shuō)心里話。

  老師,您辛苦了!自從我踏入校門到現(xiàn)在,您教了我們整整五年。您就像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨,無(wú)聲地滋潤(rùn)著我們的心田;您就像一盞路燈,照亮了我們成長(zhǎng)的道路;您又像我們的父母,精心地呵護(hù)著我們。白天教育我們這些頑皮的孩子,晚上為我們精心批改作業(yè),真辛苦!白頭發(fā)悄悄地爬上您的額頭。我看在眼里,疼在心里。

  老師,您還記得嗎?四年級(jí)上學(xué)期期中考試,我粗心大意,沒(méi)有認(rèn)真審題,作文寫離題了。我傷心地哭了,眼淚像斷了線的珠子,簌簌地往下流。您看到了,匆匆忙忙地走過(guò)來(lái),鼓勵(lì)我說(shuō):“失敗乃成功之母。老師相信你!失敗一次并不要緊,重要的是能夠吸取教訓(xùn),下次認(rèn)真審題。”我聽(tīng)到您那和風(fēng)細(xì)雨的話,我沒(méi)有那么傷心了。后來(lái),我一直銘記你的教誨,再也沒(méi)有犯過(guò)相同的錯(cuò)誤了。

  還有一次,數(shù)學(xué)競(jìng)賽,馬虎的我忘記了帶橡皮。我不敢告訴監(jiān)考老師,急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。您看到了,立即找來(lái)了一支筆和一塊橡皮,說(shuō):“別著急,慢慢做。”您真是雪中送炭。‘(dāng)時(shí),我真想大喊一聲:“老師,謝謝您!”但是話到嘴邊硬咽了下去。

  老師,還有一件事一直憋在我的心里,不敢對(duì)您說(shuō),F(xiàn)在我就直說(shuō)吧!我承認(rèn)自己是個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子。我也知道您的課上得很精彩,我很愛(ài)聽(tīng),但不知什么的,我總是控制不住自己,常常走神。您還記得嗎?上學(xué)期期末考試前,您在深入淺出地講解一道難題。我聽(tīng)著聽(tīng)著,忽然,看見(jiàn)一只漂亮的小鳥(niǎo)掠過(guò)玻璃窗,落在操場(chǎng)上的大樹(shù)上。我的眼睛不由自主地在大樹(shù)上搜尋。但這一切都逃不脫您那銳利的眼睛。您毫不留情地在全班同學(xué)面前批評(píng)了我。我羞愧得無(wú)地自容,恨不得馬上鉆進(jìn)教室的地板底下。老師,您可知道,當(dāng)時(shí)的我心里是多么難受。±蠋,我希望您以后不要這樣。我們也有自尊心的呀!其實(shí)我是非常喜歡您上的課,只是一時(shí)走神罷了。老師,您不是經(jīng)常告訴我們:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。知錯(cuò)能改,善莫大焉!毕M臀叶寄芨恼秉c(diǎn)。

  在教師節(jié)來(lái)臨之際,我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話:“老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!”

老師,謝謝您_抒情作文10

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,我的老師!”

  老師,您如同砂礫,沒(méi)有大山的偉岸,也沒(méi)有溪流的悠閑,但山水間的那點(diǎn)鋪墊,是您默默的奉獻(xiàn)老師,如同溪流,沒(méi)有江河奔騰的浪花,也沒(méi)有大海壯闊的波瀾,但山石間的那點(diǎn)叮咚,是您歡快的旋律;老師,您如同星星,沒(méi)有太陽(yáng)耀眼的光芒,也沒(méi)有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那點(diǎn)光亮,是您生命價(jià)值的閃現(xiàn);…

  我,又一次翻開(kāi)我的成績(jī)報(bào)告單,看著這些:90分,95分,96分97分……我不禁又想起這當(dāng)中的故事。這事得從上個(gè)學(xué)期說(shuō)起,那時(shí),我的成績(jī)只考70多分。我很傷心,我從未想過(guò)自己會(huì)考這么差,當(dāng)時(shí),老師打電話到我家來(lái)安慰我,可老師越安慰我,我一邊哭得越使勁,不知是為感動(dòng)而哭,還是為成績(jī)而哭。直到開(kāi)學(xué)后,我還是為那事感到自卑,直到老師的一席話使我重拾自信。老師對(duì)我說(shuō):“不要因?yàn)橐淮问《械阶员,一次失敗并不代表什么,‘失敗乃成功之母’,老師相信你一定?huì)走出失敗的陰影,走向的成功的!”我眼中泛著淚光,認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從那以后,我就謹(jǐn)遵老師的教誨,每天我都認(rèn)真完成作業(yè);遇到不懂的問(wèn)題,我就會(huì)請(qǐng)教老師,老師也會(huì)耐心地講解,直到我聽(tīng)懂為止;老師知道我英語(yǔ)差,老師都放棄午休的時(shí)間來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。由于老師每天都要改作業(yè)到很晚才睡覺(jué),每天中午又幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),所以黑眼圈都出來(lái)了?吹嚼蠋熯@么辛苦,我流淚了,我暗下決心:期末考試我一定要考個(gè)好成績(jī),決不讓老師失望。

  “皇天不負(fù)有心人”,在老師的不斷幫助和鼓勵(lì)下,我才能取得如此優(yōu)異的成績(jī)。

  是誰(shuí)?總在我漆黑的前方照亮希望的明燈;是誰(shuí)?總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛(ài)意;是誰(shuí)?總在我失敗的旅途中引燃渴求的目標(biāo);又是誰(shuí)?總在我驕傲的表情上教導(dǎo)哲人的謙遜……是您,我敬愛(ài)的老師!

  此時(shí),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,最要感謝的人不是臺(tái)下給我熱烈的掌聲的觀眾,而是那個(gè)在角落里默默地對(duì)我微笑的人—我的老師!

  謝謝您,我的老師,這是我此時(shí)最想說(shuō)的話!

老師,謝謝您_抒情作文11

  辛老師是給我印象最深刻的老師,也是我的啟蒙老師。辛老師,一個(gè)無(wú)私敬業(yè)的好老師,是她教我學(xué)會(huì)了拼音,懂得了計(jì)算,知道了學(xué)習(xí)的重要。從無(wú)知到懂事,我的每一點(diǎn)每一滴知識(shí)都凝聚著她的汗水。

  還記得三年級(jí)時(shí),辛老師的女兒畢業(yè)了,要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),可她沒(méi)去。我們都感到很疑惑,這時(shí),辛老師卻說(shuō):“我不能為了自己的女兒,而誤了你們的學(xué)習(xí)呀,你們四十三個(gè)人還等著我上課呢``````”說(shuō)著說(shuō)著,辛老師的眼睛變得濕漉漉的。不知為何,我鼻子一酸,眼淚不知不覺(jué)地就從眼睛里跳了出來(lái),辛老師的女兒高中畢業(yè),學(xué)習(xí)肯定很緊張,可是辛老師卻為了我們,沒(méi)去給女兒開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)......我越想越難受,哭得更厲害了。全班同學(xué)都為辛老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神默默流下了眼淚。

  還有那一次,窗外下起了傾盆大雨,可是我又沒(méi)帶傘,該怎么回家呀?放學(xué)后,雨還是沒(méi)停,我便站在教學(xué)樓下等著媽媽來(lái)接我。正好辛老師走過(guò)來(lái)了,關(guān)心的問(wèn):“楊涵,怎么還不回家呀?”“我沒(méi)帶傘!蔽倚÷暤恼f(shuō)道。辛老師看了看屋外的雨,對(duì)我說(shuō):“走吧,我送你回家!闭f(shuō)著,辛老師撐起了傘。我開(kāi)始覺(jué)得不好意思,可后來(lái)辛老師還是拉著我的手走了出去。因?yàn)橄掠甑年P(guān)系,這條小路變得泥濘不堪,我腳一踩滑,重重的摔了下去。辛老師連忙蹲下來(lái),臉上盡是焦急的神情,關(guān)心的問(wèn):“怎么樣,有沒(méi)有摔著?”我用手指了指腳踝,辛老師便小心翼翼地挽起我的褲角,腳踝扭傷了,我忍著疼,說(shuō):“辛老師,我沒(méi)事,繼續(xù)走吧!薄澳强刹恍,來(lái),我背你!”辛老師的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定,不容拒絕,可是我又覺(jué)得有一些過(guò)意不去,再三推脫也沒(méi)成功,只好趴上辛老師的背。雨還在下,可此時(shí)此刻,我只感覺(jué),辛老師的背,是那么的溫暖。

  雖然過(guò)了兩年多,可我還是像小時(shí)候那樣喜歡她敬愛(ài)她。她就像那辛勤的園丁,培育了我們這一株株嬌嫩的`幼苗,用她的汗水滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng);她又像那蠟燭,默默無(wú)聞的燃燒自己,帶給我們光亮和希望;她更像那太陽(yáng),用和煦的陽(yáng)光照耀著我們這些小花小草......總而言之,她把全部的愛(ài)都投到了學(xué)生身上,把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

  辛老師,我想對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您!

老師,謝謝您_抒情作文12

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

  老師辛勤恩育學(xué)子,畢生燃燭奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)。我的老師名叫張啟顯,他是我們的語(yǔ)文授課老師,也是擔(dān)任我班的班主任,他的年齡和我的媽媽年齡差不多,每當(dāng)我看到他在講臺(tái)上的身影,心中總會(huì)萌發(fā)出一種親情的溫暖感受,他像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)著我,他的言語(yǔ)與品行永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。他在我的眼睛里永遠(yuǎn)是最偉大、最崇拜的人。他對(duì)我們學(xué)子的恩情永遠(yuǎn)不能忘記。

  那是秋季的一天上午,隨著上課鈴聲的響起,我們大家都回到教室,端坐在課桌前。等著老師的到來(lái)。教室的門輕輕被推開(kāi),張老師手拿課本與教案慢慢的走了進(jìn)來(lái),站到講臺(tái)上!艾F(xiàn)在開(kāi)始上課!睆埨蠋熡盟撬粏〉纳ぷ诱f(shuō)道,此時(shí)的我看到張老師的臉上帶著憔悴,眼睛紅紅的。我感覺(jué)到張老師一定是感冒了,昨天晚上也許沒(méi)休息好。張老師每講一句話就咳嗽幾聲,這樣,張老師整整堅(jiān)持了一節(jié)課,并且把課文的內(nèi)容講的非常的清楚。下課的鈴聲響了,張老師說(shuō):“同學(xué)們,下課吧!蔽覀兇蠹衣(tīng)到她的話語(yǔ)已經(jīng)模糊不清了,我們都沒(méi)有動(dòng),而是呆呆的看著老師拿起教材慢慢的走出教室。我們突然站起來(lái)飛快的跑過(guò)去,追問(wèn)他:“老師,您是不是感冒了?”老師咳嗽著回答說(shuō):“沒(méi)事的,為了你們學(xué)習(xí)我應(yīng)該堅(jiān)持,都去吧,活動(dòng)一下該準(zhǔn)備下一節(jié)課了!”我們用雙眼目送著老師離去,心里盼望著我們的老師身體快些好起來(lái)。

  這就是為我們辛勤付出的好老師,我們?yōu)樗麕Р?jiān)持為我們上課而感動(dòng),他把恩情給予了我們,把病痛留給自己。我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!您的恩情我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,愿您的感冒早日康復(fù),健康的回到我們的身邊,為我們?cè)偕仙鷦?dòng)的一課。

  兩年了,在這兩年里,無(wú)論我們遇到了什么,您都會(huì)與我們一同面對(duì)。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝!业睦蠋!

  父母為了我們,付出了太多太多,老師為了我們,付出了太多太多,讓我們都懷著一顆感恩的心去回報(bào)他們吧!

老師,謝謝您_抒情作文13

  五年的時(shí)光悄然而去,老師,是您帶我們遨游知識(shí)的海洋,是您教我們知識(shí),教我們做人,想起這些誰(shuí)不會(huì)留戀呢?在這5年里,令我記憶最深刻的是那次考試。

  那是炎熱的一天,樹(shù)上的蟬不停地嚷嚷著,教室里的同學(xué)們更是大汗淋漓。剛上完體育課我們飛奔著回到了教室,下一節(jié)課就是英語(yǔ)課的考試了。大多數(shù)同學(xué)都在不停地背誦單詞。我有點(diǎn)緊張,手心冒著汗,背著單詞,背著課文?赡軇倓傮w育課把體力消耗完了,注意力不太集中。這些單詞好像很熟,又好像從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面,因?yàn)樵絹?lái)越緊張,我竟然一個(gè)也沒(méi)有看進(jìn)腦子里。我的心跳得飛快,看到卷子的那一剎那,我緊張得直冒冷汗,炎熱的天氣好像剎那間變得冷如冰窖,我的手心一下子變得濕漉漉的。我努力調(diào)整好呼吸,接到卷子,拿起筆,再深呼吸一下。等老師開(kāi)始播放聽(tīng)力,我總算是心跳不那么快了,開(kāi)始考試。

  完形填空!我的心中的石頭剛落下一下子又提起來(lái)了,這可是我最不拿手的題目!筆開(kāi)始有些抖,我調(diào)整一下呼吸,慢慢地開(kāi)始閱讀題目。好難!看著周圍同學(xué)奮筆疾書的樣子我急了,可是偏偏是越急越做不出,放棄了這道題目。到了交卷時(shí)間我還是沒(méi)有做出,我只好胡亂寫了幾個(gè)答案,便交上去了!翱隙ǹ疾缓昧。”想到這里我十分的沮喪,靜靜地坐在位置上翻看著英語(yǔ)書。很快便出成績(jī)了,我居然破天荒的考了一個(gè)b!

  拿到試卷我好像有一些恍惚,可是試卷上的一句話卻把我一下子拉回了現(xiàn)實(shí):“沒(méi)事的,下次加油!”還有一個(gè)老師畫的小笑臉。我注視著這行字和那個(gè)笑臉,他們給我莫大的鼓勵(lì),就像雪中送炭,抹去了我的沮喪,讓我更加努力。下課了我去問(wèn)老師題,”老師十分耐心幫我講完了所有錯(cuò)掉的題,讓我全懂了!跋麓我家粋(gè)好成績(jī)噢,老師相信你!”老師笑了笑。老師的這句話像是一個(gè)打氣筒,我把卷子壓在我的書桌下,時(shí)刻看著試卷努力著,背著課文,默寫單詞……終于在下一次考試我考了全班第1名!老師很高興,我更是歡呼雀躍。

  老師,是您的留言給了我莫大的勇氣,讓我去挑戰(zhàn)自我。謝謝你,我的英語(yǔ)老師——胡老師!

老師,謝謝您_抒情作文14

  老師,我還一直記得,從入學(xué)那一天開(kāi)始,你就一直熱情的帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校,學(xué)習(xí)只是,開(kāi)展活動(dòng),這都是你在精心策劃,每次我們都只顧自己愉快,卻從來(lái)沒(méi)有站在你的角度上去想過(guò),從來(lái)沒(méi)有真心實(shí)意的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝您,老師”。

  每一次我們有錯(cuò)誤,你都會(huì)及時(shí)糾正我們,而且讓我們受益匪淺,記得有一次男女生大戰(zhàn),雙方打的不可開(kāi)交,誰(shuí)也不讓步,而你卻沒(méi)有喪氣,而是一次次的化解雙方的矛盾,而且你也沒(méi)有生氣,反而說(shuō),這是人生道路上必須經(jīng)過(guò)的,而且臨時(shí)改變了家庭作業(yè),就是男生寫女生的優(yōu)點(diǎn),女生寫男生的優(yōu)點(diǎn),這種辦法很好,既可以達(dá)到效果,又可以不讓男女生正面交鋒,那次事情之后,我們好久都沒(méi)有再吵過(guò)一次架,可是我們居然沒(méi)有想過(guò),為了我們的事情,老師本來(lái)要上的課都沒(méi)有上,老師準(zhǔn)備的作業(yè)都沒(méi)有布置,全是為了我們的事,而且不厭其煩的替我們講解,“謝謝您,老師”。

  還有一次學(xué)習(xí)一個(gè)單元,聯(lián)系到了辯論賽,于是李老師又給我們準(zhǔn)備了一次辯論賽,在我們看來(lái)只不過(guò)是一次很簡(jiǎn)單的事罷了,但是做起來(lái)很難,我們誰(shuí)會(huì)聯(lián)系場(chǎng)地?我們誰(shuí)會(huì)組織策劃?我們誰(shuí)會(huì)安排時(shí)間?那都是老師呀,老師為我們付出而不圖回報(bào),這是一個(gè)很普通的事情,教書,卻花了老師您這么多心血。

  都說(shuō)父母養(yǎng)育孩子,那么上輩子是孩子養(yǎng)育父母,不然父母為什么會(huì)這么關(guān)心孩子呢,我覺(jué)得,老師上輩子就是學(xué)生,學(xué)生上輩子就是老師,因?yàn)椋覀兲澢方o老師太多太多了。

  老師,我真心實(shí)意的對(duì)你說(shuō)一聲“謝謝你,老師”。

老師,謝謝您_抒情作文15

  藍(lán)藍(lán)的天空中,鳥(niǎo)兒在自由地飛翔,那是它對(duì)給它家園的大自然的回報(bào);靜靜的湖水里,青蛙跳來(lái)跳去,那是它對(duì)給它生命的大自然的回報(bào)……

  不久,我就要小學(xué)畢業(yè)了,當(dāng)我回眸一看時(shí),那一排排課桌椅,一條條跑道,在我眼前浮現(xiàn)。我忘不了!忘不了我的小伙伴,忘不了校園里的一草一木,更忘不了我的老師。

  一年級(jí)時(shí),幼稚的我剛剛跨入小學(xué),當(dāng)看到那扇門是那么高大、莊嚴(yán),十分地驚慌失措,當(dāng)我的啟蒙老師——熊老師笑臉相迎時(shí),就不那么緊張了。慢慢地,我與周圍那一張張陌生的面孔都成為了好朋友,與那一個(gè)個(gè)陌生的字母,也已打好了“招呼”。

  三年級(jí)時(shí),迎接我是一位多才多藝的汪老師,她平常很兇,可是時(shí)常對(duì)我們?nèi)缤约旱暮⒆右粯。有一件事,讓我終身都忘不了,那次體育課考試,汪老師讓我們下去考完再回班上課,那時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)都非常地生氣,又不是她的課,哎喲,她有什么的權(quán)力霸占課,真是呢!什么人呀!于是,我們心不甘情不愿地磨蹭到眼保健操才回去。汪老師等火了,就讓我們把名字一一記下,你看她還刻意地關(guān)照我呢:“邱泠鐸的名字別給忘了!”呵!你看那德性,這會(huì)兒可激怒了我,雷鳴般響聲嘣出我的口中:“記了!”“你那么兇干嘛呢!”汪老師本能的反彈了我一句。后來(lái),她并沒(méi)有因我的態(tài)度而計(jì)較,依然對(duì)我那么地好。說(shuō)真的感動(dòng)是一陣子,感激才是一輩子,這樣的老師,讓我濃墨重筆地寫下了挑戰(zhàn)心態(tài)的一頁(yè),是我一生的財(cái)富啊!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她最閃光的人格。

  五年級(jí)了,何老師和官老師笑容可掬地向我們走來(lái),這個(gè)班,孩子們心靈上的傷痕真是歷歷在目!上天憐憫孩子們的種種遭遇,委派他們下凡拯救來(lái)了,何老師一臉的嚴(yán)肅,官老師卻和藹可親,用心良苦地扮演著博愛(ài)與寬容,多少回考試成績(jī)不理想,何老師黯然神傷,晶瑩的淚花奪眶而出,那一刻,師生心靈上的共鳴,讓我們懂得了什么叫做關(guān)愛(ài)。作業(yè)減負(fù)到以點(diǎn)帶面,師生之間的和諧共處,讓我們明白了什么叫做理解。一次校運(yùn)會(huì)結(jié)束,何老師會(huì)笑著說(shuō):“要減肥咯!”我樂(lè)呵呵地并不生氣朝她扮了個(gè)鬼臉。

  小學(xué)生涯,在老師們一路陪伴下,融入了濃厚的師生情,感激之情難于言表,謝謝您,我的老師!

  ……

【老師,謝謝您_抒情作文】相關(guān)文章:

謝謝您!老師作文03-07

老師,謝謝您的作文04-01

王老師,謝謝您作文04-01

老師真的謝謝您情感作文12-11

老師謝謝您作文18篇02-19

謝謝您老師作文20篇03-18

老師,謝謝您作文(通用15篇)03-08

老師,謝謝您作文(精選15篇)03-08

謝謝您,老師作文(匯編15篇)03-08

謝謝您,老師作文合集15篇03-08