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蒲公英作文600字匯總9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的蒲公英作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
蒲公英作文600字 篇1
正值盛夏,田地里晉出了雪球般渾圓的小肺袋,它們隨風(fēng)搖擺,在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中,顯得更加活潑機靈。
它們的媽媽,是生長在土地里,長年不見太陽的根。在根媽媽的培養(yǎng)下,它們生性純潔,成群結(jié)隊,綻放美麗。
一個身穿黃裙子的小姑娘,邁著輕快的步伐,走進了蒲公英的世界。她戀下腰,折下一枝修長的蒲公英的莖,那莖的頂端,就是毛絨絨的雪球般的小腦袋。她很喜歡,把它輕輕地靠近嘴邊,“璞—”地吹了一口氣,蒲公英笑了。它一笑,整個身子都在抖。身子一抖,小腦袋就從年糕團一下子變成了芝麻粒,四分五裂,飄搖而下……
山坡上起風(fēng)了。風(fēng)像一輛輛推車,推著蒲公英四散的英子,獨自遠行。根媽媽站在家門口,不住地抖動葉子,像是在揮手,她對孩子們既戀戀不舍,又很堅定地送它們啟程。她不希望孩子們都守在家里,為了一小塊地盤,成天窩里斗,消耗了青春,浪費了生命。外面的世界很精彩,出去闖一闖,經(jīng)歷風(fēng)雨,健強筋骨,就能開創(chuàng)一片新天地。根媽媽順著風(fēng)喊:,孩子們,不要太貪玩,趁粉陽光明媚,趕快找到自己的位置,拼耘出一片屬于自己的土地……”
遠去的英子牢記著媽媽的叮囑,高唱著只有它們能聽得傲的歌兒,一會兒飛過高高的山岡,一會兒飛越叮叮的小溪,有的在平原上落腳,有的去山林里定居,有的到田野間安家,有的往大路邊扎根。
又一年盛夏,遍地盛開粉雪球一樣的蒲公英,在風(fēng)中翩翩起舞。它們不再是小小的一簇,而是成了一個寵大的家族,延伸到四面八方。
蒲公英媽媽老了,她的孩子們又成了媽媽。面對和自己年輕時一樣的孩子們,這些媽媽們沒有在分享天倫之樂里沉醉,它們撫摸著活潑機靈的小家伙們,在欣賞它們的同時,又催健它們上路了……
你看,在黃鸝鳥兒甜美的歌聲中,風(fēng)車又推著英子出發(fā)了,成群結(jié)隊,浩浩蕩蕩。
世界生機盎然,生命川流不息。穿黃裙子的小姑娘站在又一年的盛夏,她正在作詩,賴以歌頌美好的大自然,歌頌蒲公英!
蒲公英作文600字 篇2
突然想到了青春,翻開以前的東西,青春的記憶歷歷在目。
青春是一道亮麗的風(fēng)景,讓我們在快樂中駐足,學(xué)會了擁有幸福。
時間刷新了童時的懵懂,曾有的快樂,已不復(fù)存在,笑語的記憶還言猶在耳。
青春,用羽翼劃破了記憶中明媚的憂傷。
仿佛還停在昨天那深深的年輪里,最美夕陽,卻已落下。
孤寂的樹干,總有葉的陪伴,冷漠的夜,總有點點繁星。
充滿陰霾的天空,是青春的傷懷還是我的悲哀。
總有一天,我們會拋卻煩惱,詮釋夢想和青春最美的釋懷。
生命的輪回是注定的,就像云彩的狂歡。
誰從青春中走過,留下了花罹印跡,誰在花季停留,灑下滿地思念,誰從雨季消逝,掩埋了孤獨。
是誰在青春里點綴了寂寞,拋卻幸福的童話。
我們都在各自的路上行走,在不經(jīng)意間相遇,揮揮手,說了再見,又成了陌生的過客。
什么時候,雨水淋醒了回憶,卻又悄悄地被淚水掩蓋。
青春的記憶,猶如風(fēng)鈴,搖曳快樂迷茫和未知。
青春就是曇花一現(xiàn),剎那間的最美,看過花開,最后散場。
像一陣風(fēng),吹落秋天最后一片落葉,將它存入心間的弘泉,滴下兩顆清淚。
曾經(jīng)以為流星不會隕落,可當(dāng)它瞬間劃過夜幕,才懂得世間本就沒有永恒。
心總在受傷時,蘇醒;愛總在最深時,落入塵埃。
愛情的誓言,我立不起,因為那只是一時的失言。
凌亂的思緒結(jié)織成網(wǎng),越網(wǎng)越緊,直到停止了心跳,方肯罷休。
快樂總是傷心的借口,幸福只是能讓快樂存在的理由。
愛你,往往只在瞬間,忘記卻直到化塵成埃,除非沒有了靈魂。
幸;蛟S離我太遠,已經(jīng)有了世紀之隔。
曾經(jīng)試著,用微笑帶去你給的傷痛,無奈卻還是用眼淚收藏。
不想再被愛刺傷,所以學(xué)會了偽裝。
或許不經(jīng)意的離開,會帶走傷的迷茫,或許迷茫,讓你會不知所措的彷偟,或許彷偟,不會再讓你我的心空蕩,或許空蕩,也不會再讓彼此的心受傷。
或許釋懷,注定就要離開。
蒲公英作文600字 篇3
大家好!我是一顆身上長了小小細毛的種子——蒲公英。一出生,我和兄弟姐妹就很興奮的往外看,哇!好遼闊的世界,許多小動物在我身邊游戲、蜜蜂和蝴蝶在我身旁飛舞,還有溫暖又明亮的太陽照耀大地,這世界真是美麗極了!
每天,媽媽都會提供我們豐富的養(yǎng)份,讓我們能快快長大,而且我們還能在媽媽的懷里游戲,玩累了就躺在媽媽的懷里睡覺,過得非常幸福。日子一天一天過去,我們 也漸漸長大了,終于成熟之后,媽媽說我們得要隨風(fēng)飄到一個媽媽也不知道的地方。媽媽的話一說完,就吹來了一陣風(fēng),我們大家趕緊跟媽媽說再見,就抓住了風(fēng)伯伯,跟著風(fēng)伯伯飄走了。
飄了好久好久,終于我抓不住風(fēng)伯伯了,就掉了下來。掉進土里的我,用力的踮起腳尖往外看,哇!有兔子先生、蝴蝶姐 姐、小鳥哥哥……,這里熱鬧極了,就好像是回到了以前的家。這里有一座小小的山丘,旁邊還有一條小河流過,而我的正前方有一座橋,嗯?有一陣香味飄了過 來。耶?還有好好聽的音樂?這是怎么一回事呢?原來,我落進一座非常美麗的庭園里了!
在這座美麗的庭園里,我一天天的長大了,慢慢的,我終于發(fā)芽了,因為我每天都喝好多露水,想快點長大,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我的外形和以前大不相同,我長得好高,長出了好多又大又綠的葉子,甚至,我的懷里也有好多小寶寶耶!原來我不只長大了,我還當(dāng)媽媽了呢!
我想有一天,我的寶寶們也一樣要離開我,就像我離開媽媽一樣,到別的地方生活,這就是蒲公英的一生,雖然有些無奈,但是其實也是充滿刺激的喔!
蒲公英作文600字 篇4
春天來了,草地上開滿了一朵朵小雪球似的蒲公英。
它們綠色的莖挺直向上,密密的排列著,一個個小腦袋高高昂起,向著太陽,像一對哨兵守護著身邊的小草,從地上拔起一朵,細小的絨毛弄我怪癢癢的,得我乖癢癢的,輕輕一吹,它們立刻飛散了,又拔起一朵,我仔細端詳著它的小腦袋,一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起,相互依偎著,生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑,我把它放在嘴邊,鼓起小臉,使勁吹了一口氣,無數(shù)個小降落傘帶著細小的種子漫天飛舞,很是美麗。
他們離開了母親的懷抱,去尋找自己的家。風(fēng)越長久,它們飛得越遠無論多么偏僻的地方,多荒涼的地方,它都愿意留在那里。下一年,各地的蒲公英又將啟程,飄向更遠的地方。安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內(nèi)在熱血奔騰,我也要像小蒲公英一樣,無論將來到哪里,都要在那里開辟屬于自己的一片天空。
它們綠色的莖挺直向上,密密的排列著,一個個小腦袋高高昂起,向著太陽,像一對哨兵守護著身邊的小草,從地上拔起一朵,細小的絨毛弄我怪癢癢的,得我乖癢癢的,輕輕一吹,它們立刻飛散了,又拔起一朵,我仔細端詳著它的'小腦袋,一束束雪白細小的絨毛緊緊地靠在一起,相互依偎著,生怕大風(fēng)把自己的兄弟吹跑,我把它放在嘴邊,鼓起小臉,使勁吹了一口氣,無數(shù)個小降落傘帶著細小的種子漫天飛舞,很是美麗。
他們離開了母親的懷抱,去尋找自己的家。風(fēng)越長久,它們飛得越遠無論多么偏僻的地方,多荒涼的地方,它都愿意留在那里。下一年,各地的蒲公英又將啟程,飄向更遠的地方。安靜的等待,灑脫的飛翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活,蒲公英像冰山下的火種,外表清冷孤傲,內(nèi)在熱血奔騰,我也要像小蒲公英一樣,無論將來到哪里,都要在那里開辟屬于自己的一片天空。
蒲公英作文600字 篇5
花開不是為了花落,而是為了絢爛。
——題記
我家樓前的草坪上,長出一只孤獨的蒲公英,這只蒲公英的周圍長滿了嫩綠的青草,唯獨這只蒲公英獨自展現(xiàn)著她獨特的美。
我很喜歡蒲公英,是喜歡它樸實中的美。它毫不張揚的外表,不像其它花那樣爭艷,也無迷人的飄香,更無妖艷動人的姿態(tài),可它的生長過程卻也算令人驚奇。
它的種子落在哪里,都將是不起眼的,以至于人們都不曾知道這里有一顆種子的光顧。等它的芽兒長出來后,在綠綠的草叢里,它也被埋沒了。再過一段時間,等它的莖長高了,葉子長多了,就會長出小小的黃花,為整個草坪添加了一點兒光彩,給人煥然一新的感覺。這些小黃花隨風(fēng)輕輕浮動,慢慢地,這些小黃花都變了,變成了一朵朵白色的蒲公英,似乎它們都“老”了,頭發(fā)已經(jīng)變白。這時的蒲公英我就更喜歡了,它是我兒時的玩伴,是我心目中自由的代表,是我向往的潔白之花。
這些隨風(fēng)散落的絮狀花瓣就是蒲公英的種子,它猶如一個個小人乘坐著一把把自由的降落傘,輕盈的降落傘把一個個小人帶到陌生的地方獨自生長。風(fēng)一吹過,它們便翩翩起舞,落在哪里,哪里就是它的家,它們四海為家,可有人注意過它們嗎?
大自然中有太多的美,而我們卻不曾發(fā)現(xiàn)。我們用太多的精力與時間
關(guān)注那些外在美,而遺忘了那些在不為人知的角落默默生長的堅強的美。
蒲公英在百花中始終不以美貌著稱,它的一生絕不是為了絢爛之美而奪人眼球,而是因自有堅強的絢爛精神引人慨嘆。我除了對蒲公英喜愛,還對它有些憐憫,它的生長從無人們的幫助,從播種到開花都是自行完成,也許它正是因為這種不被人類“嬌生慣養(yǎng)”的獨立而生長出它的偉大。
蒲公英,承載著自由,承載著希望,緩緩飄向遠方。
蒲公英作文600字 篇6
教室里前所未有的安靜反而使我有些手足無措。百無聊賴地掃視著練習(xí)冊上密密麻麻的習(xí)題卻遲遲無法下筆。索性丟筆,呆呆地望向窗外。
窗外的陽光很燦爛,天空中沒有云朵,干凈的一塵不染。其實干凈反而顯得寂寞,越干凈就越覺得空虛。
突然,眼前的光線被什么撕成了碎屑,猛地一柔和,隨即又變成了眨眼的亮。我猛地一怔。待調(diào)整好視線,那肇事逃逸者已悠悠而去。
我努力地回想—啊,是它!一朵蒲公英。記憶的旅行袋便被這樣突然的劃開了拉鏈,一團絨球般的東西探出頭來。
終于憶起小時候,蒲公英就是我心中最美的風(fēng)景。它那么自由,那么柔和,在天空中輕飄飄,輕飄飄的,想到哪里,就能撐著小傘飛到哪里。小時候的我常會不顧一切地追逐著,追逐著。仰著頭——緊緊跟隨。每當(dāng)我飛奔過去,伸手去抓,它卻總是與我開玩笑——每次都在我快要觸碰到他的那一剎那,躲開。靈巧而又調(diào)皮!
我一直在追逐,一直都在。我跟著它去到過神秘的大海,我跟著它去到過美麗的湖泊,我跟著它去到過奔流的大河,也跟著它去到過潺潺的小溪……有人說:“長翅膀的不一定是天使,他有可能是鳥人!币灿腥苏f:“騎白馬的不一定是王子,他有可能是唐僧!比松杏袩o限的可能,幼年時的我便跟隨著蒲公英,肆無忌憚地欣賞著人生的無限美景,而它,卻總是在我快要觸及到的那一瞬,莞爾一笑,轉(zhuǎn)身離去。那笑,映著太陽,映著月亮,映著夜空中的繁星點點,永不停歇地,尋找著扎根的地方。于是,我也永不停歇地,日日夜夜地尋找、追逐。那清新美麗的笑便成了世上最美的景色,映刻于心。
不知不覺中,人已長大,可蒲公英離我卻越來越遠,遠得我找不見它的影子,看不見它的身影,也忘卻了它的存在。如今,他又輕飄飄,輕飄飄地回來找我,那份熟悉卻又陌生的感覺,令我潸然淚下。
有人說,人生是有無限可能的,有了無限的可能便有了無限的美景。我想,只要心中還存在之那朵蒲公英,夢就不遠了吧!
蒲公英作文600字 篇7
在一片草地上,長著一種野草,叫蒲公英。
蒲公英的葉子長在根的上面,是鋸齒形的,緊貼地面,從上面看是一個攤開的圓形,就像蒲公英的綠色小裙子。
春天,蒲公英開花了,開遍了整個草地。它的花像一個個小太陽,在陽光的照射下,給人帶來一種溫暖的感覺,大地像是鋪了一層金黃的地毯。
幾只蜜蜂飛過,幾只蝴蝶來了,它們也被蒲公英金色的花深深吸引住了,在蒲公英身旁跳起了美麗的舞蹈。
清晨,一只蝸牛爬上了蒲公英的葉子,仿佛把晶瑩的露珠當(dāng)成了鏡子,正專心地照鏡子呢!
夏天,金黃的花枯萎了,蒲公英長出了雪白的絨毛種子,遠遠望去像下了一場雪一樣美。一場雨后,蒲公英上沾了好多水珠,在陽光下閃著光芒,就像它戴上了鉆石發(fā)夾。
秋風(fēng)刮起來了,蒲公英的種子飄向遠方,像一個個有夢想的精靈,撐著小傘去尋找自己的新家。
冬天,蒲公英的種子埋在了泥土里,它把大雪當(dāng)做自己的被子,等待明年春天再開出金色的小花。
蒲公英雖然很少被人欣賞,但是,它的生命力非常頑強。每年春天,它都在悄悄地生長著。
金秋月點評:蒲公英是極其常見的一種野草,不像玫瑰那樣芬芳艷麗,但是,春天時金色的花兒像陽光一樣溫暖人心。小作者從春夏秋冬四季觀察蒲公英的不同特點,展現(xiàn)了它的整個成長旅程。
尤其令人驚喜的是伴隨著一顆露珠的出現(xiàn),一只小蝸牛為蒲公英的花增添了趣味;一場雨后遺留的水珠,為蒲公英的種子戴上了閃光的鉆石發(fā)夾;蝴蝶、蜜蜂從不曾遺棄這朵平凡的小野花……文中的這些小細節(jié)為蒲公英帶來了一種獨特的美,由此可見小作者對生活的細心觀察,以及那一顆對生活充滿溫暖和美好的心。
蒲公英作文600字 篇8
人的一生不可能一帆風(fēng)順,前進的路上總會有一些挫折。
我羨慕植物堅強的毅力,因為它懂得面對強風(fēng)暴;正是因為他們的精神指引著我前進的道路。
有一次不小心路過后院的一棵大樹,長得特別高。突然,一朵小小的蒲公英引起了我的注意。在風(fēng)下,它在風(fēng)中搖曳,很活潑。那是一株生長在石縫里的蒲公英。石頭和石頭在互相擠壓。他們都想知道這蒲公英的生死。但是蒲公英呢?它挺直著身子站著,好像不相信斯通的競爭。從那以后,每當(dāng)路過后院,我都會情不自禁地瞟一眼它,觀察它的行蹤。
終于該來的還是來了。該考普公英語了。
天上云密布,閃電來來去去。像爆炸一樣沖向地面。呼嘯的風(fēng)呼嘯而過,破壞了蒲公英嬌小的體態(tài),但它還是沒有寫字。屈服于這一切,始終站得筆直。暴風(fēng)雨過后,天空出現(xiàn)了彩虹,燕子在樹枝上啁啾歌唱。我迫不及待地跑到后院去看了看。我驚訝地發(fā)現(xiàn)蒲公英已經(jīng)投降了。它彎下腰,向大地鞠躬。我本想幫助它,幫助它恢復(fù)到原來的姿勢,但我沒有去,因為我堅信它會克服這一切。風(fēng)似乎一次又一次地幫助它,幫助它變直。它也在風(fēng)中痛苦掙扎,一次又一次嘗試,但都失敗了。
我想,也許,連它都不得不放棄。
過了很久,我再去找的時候,驚訝的發(fā)現(xiàn)蒲公英又站了起來,姿勢更加挺拔,四野野野!我不得不佩服它不屈不撓的精神。但是我遇到過挫折嗎?你什么時候沒試過逃避不敢面對?
是的,我們要學(xué)習(xí)蒲公英不向命運低頭的精神,敢于面對挫折和磨難,我也知道一個道理:人生有大風(fēng),永不放棄!
蒲公英作文600字 篇9
蒲公英是一種神奇的植物,它不像其他植物傳播種子是靠一些動物,而蒲公英卻靠風(fēng)。
風(fēng)一吹,蒲公英的種子就滿天飄飛,飄落在土地上生長。老師就像蒲公英,學(xué)生就像蒲公英的種子,經(jīng)過蒲公英六年的培養(yǎng),自己落地生長。
早上第一節(jié)課,是語文課,同學(xué)們都早早地拿出書來早讀課文。這時,一個身穿著紫色大衣、穿著牛仔褲、腳上穿著運動鞋的人走了進來。她并不是我們班的語文老師,而是數(shù)學(xué)老師,也是我們的班主任。她總是這么潮。
雖然她很嚴格,但我們基本上能從她的衣裝上看出她這天心情的好壞。李老師還化了妝,看樣子想要迎接什么人似的。
不出所料,到了中午,有一群穿著西服、手提著公文包的奇怪的人來到班上。我偷偷打量了他們一番。他們看上去也就二十出頭,而且李老師一見到他們,臉上立即有笑容溢出來。
“他們肯定不是一般人,不然李老師怎么會對他們格外親切!蓖瑢W(xué)們悄悄地說。沒錯,他們一定認識李老師。
在他們和李老師的談話中,我聽到他們叫“李老師”。哦!真相終于大白了,他們就是李老師以前教過的學(xué)生,今天回來看望李老師。
“鈴鈴鈴……”誰的電話響了,原來是校長打電話來叫李老師開會。我們就趁李老師開會的時間,和我們的“學(xué)哥學(xué)姐”們聊起天來。他們說李老師對他們挺嚴格的,不過這樣才造就了他們今天的成就,造就了他們對社會的貢獻。
沒錯,老師就像是蒲公英,放飛了一波又一波的蒲公英種子,而被吹落的種子,在大地上生根、發(fā)芽、成長……
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