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同學(xué)的作文

時間:2024-11-11 12:54:18 同學(xué) 我要投稿

同學(xué)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文

同學(xué)的作文 篇1

  品味這杯“佳釀”,我陶醉了。

  這“佳釀”是我的友情。徐超和熊波,我剛認(rèn)識的兩位新同學(xué),他們釀出了最甜美的味道。

  先說徐超吧。

  相知,從那天的日落開始。體育課,不,準(zhǔn)確說應(yīng)該是自由活動。我孤寂,抑郁,品味著太陽給人間的最后一縷光輝。考試,失利;聽寫,失利;朋友,絕交……愈發(fā)寂寥,為什么,我的太陽,一 升起就隕落,我不明白……

  “干啥呢,小蛇?”一個聲音在背后響起;厥祝切斐,沙啞著聲音,我機(jī)械地勾起嘴角,笑笑:“叫誰呢?我叫梅碩,要么叫我……”

  沒等我說完,他搶過話茬:“你戴著眼鏡,不,是‘四眼’,聯(lián)想到眼鏡蛇,干脆叫你小蛇更合適!

  差點(diǎn)沒笑出聲來,我無奈搖搖頭:“不介意的'話,一起來賞落日?”

  “當(dāng)然!彼纱嗟鼗卮。

  落日總伴了一些殘霞,我即興吟出白樸“孤村落日殘霞”的小令。他笑:“與你坐在一起很狼狽呀,總不給我表現(xiàn)的機(jī)會!

  我撲哧笑了:“什么呀,一樣的,別自謙!

  他沉默了一會,輕聲道:“梅碩,你知道么,你會有失利,而我呢,我根本沒贏過;你失利可以再來,我呢,還要再努力地追尋……甚至不可能追到你的位置!

  我愣了。許久,突然感覺,心中快要凍上的那汪清泉,又泛起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。

  從此,我們的友誼漸漸變成陳釀,日益香醇。不過,只有我倆的日子,總覺得缺了什么。這時候,熊波,闖入了我們的世界。

  “叮叮!毕抡n了,我和徐超對視0。1秒,拿起飯碗,不顧什么紳士形象,“殺”出教室,直奔食堂而去。

  就在沖出教室門口的一剎那,一不留神,我撞到了一個人身上。正如你所想,就是熊波。我連忙止步,道歉,徐超也趕忙跑回,問怎么了。熊波只是笑笑,露出一行整齊的牙,一副憨厚的樣子。我 們便一起排隊打飯,聚在一堆吃飯。他關(guān)切地詢問我受傷沒,我搖搖頭,心中泛起波瀾:這句話不是該我來問么?

  看來,這人品行不錯。幸好徐超在旁,幫我補(bǔ)了一句:“你受傷了么?”

  他大度地笑笑:“我的體質(zhì)不錯,沒這么容易受傷的!

  心懷“三國情節(jié)”的徐超似乎也被感動了,趕緊接一句:“不如來個飯?zhí)萌Y(jié)義,如何?”

  “好呀!”我和熊波異口同聲。

  熊波是清酒,清新,同樣值得回味。

  剛?cè)氤踔校徒Y(jié)識了兩位這么仗義的新同學(xué),真讓我感到三生有幸!

同學(xué)的作文 篇2

  某個星期天的早晨,我和幾個要好的同學(xué)到妖魔山游玩。一路上,我們玩的很開心,那里有些樹長的真像棉花糖,上面圓圓的,下面是筆直的樹干,真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。

  突然,張仁力發(fā)現(xiàn)了一片片奇形怪狀的仙人掌,他好奇的`摸了一下,血從他的指尖冒了出來,他“啊”了一聲,“我流血了”,說完后,他就暈倒了,我們驚慌失措。王子聞?wù)f:“他大概是暈血吧。”于是,她趕緊跑到小河邊,用雙手接了一捧水,撒在張仁力的臉上,又用手不停地拍打他的臉,還是沒反應(yīng)。李文軍說:“他一定是假裝的,讓我摳他的腳心!睋狭艘粫,還是沒反應(yīng)。大家都嚇壞了,我說:“還是撥打120吧”。不一會救護(hù)車到了,我們跟著去了醫(yī)院,經(jīng)過醫(yī)生的治療,他蘇醒了過來。我們懸著的心,終于從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。

  經(jīng)過這件事后,我懂得了遇見危險的事時,要學(xué)會沉著冷靜的面對,就像諾曼底號的船長哈爾威一樣,要臨危不懼,舍己救人。這件事對我以后的成長很有幫助。

同學(xué)的作文 篇3

  提起我的同學(xué),他我記得最清楚,想起他那一張白白的臉,如果再白一點(diǎn),那就真成了奶油了!他,是一名男生,但身上有股香味,平時大大咧咧,做事馬馬虎虎,班里一些同學(xué)管他叫“馬虎王子”。

  他十分有趣,每當(dāng)我不開心的時候 ,他總是會想辦法把我逗笑,看到他那滑稽樣,我的煩惱早到九霄云外了。他也是班上有名的淘氣包,不過,他學(xué)習(xí)非常好,4-6年級都是班里的前三名,老師都拿他沒辦法。

  他很愛幫助別人,舉個例子:一次考試,所有學(xué)習(xí)用品都清理到教室外,我只留下一支筆,當(dāng)考試還有半個小時,我的筆突然寫不出字了,我非常著急,快速地將筆在稿紙上一通亂畫,終也沒用,教室很靜,我感覺自己的心咚咚直跳,腦子里翁翁直響,不由得小聲自言自語:“該死,還有20分的題沒答,怎么辦?”,我眼光不由得投向的臨桌的他,他好像早已注意到了,微笑著遞過一支筆,我感激地接過筆,快速地埋頭答起題來!一切動作在極快的.瞬間完成!

  時間到了,我順利地答完卷子,滿意地交了答卷!這次我考了99.5分,我向他投去感激的目光!而平時成績比我好的他分?jǐn)?shù)平平,原來他也只有一支筆,將筆借給我時,他還有一道10分的題沒做!當(dāng)我很內(nèi)疚地向他道歉時,他平靜地說:“我并沒有后悔,在關(guān)鍵時刻幫助了同學(xué),很開心!”

  類似這樣的事兒,在他身上不知發(fā)生過多少回!他那種助人為樂的精神給同學(xué)們留下深刻的印象!

  這就是我的好同學(xué),他的名字叫鄭博涵。

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