【推薦】班主任作文400字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的班主任作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任作文400字 篇1
蘇媽，是一位盡職盡責(zé)的班主任。
自從進(jìn)入這所學(xué)校，與蘇媽相遇的那一刻起，她就一直無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)著我們，讓我們?cè)谶@所學(xué)校里獲得同父母對(duì)我們一樣多的關(guān)懷，讓我們?cè)谶@所學(xué)校里沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，溫暖、開(kāi)心地度過(guò)每一分每一秒。而我，也就從與蘇媽相遇的那一刻起，就已了然于心――在往后的三年里，這位女老師將會(huì)陪著我們一同走過(guò)，她，絕對(duì)會(huì)是一位極棒、極善良的好班主任，因?yàn)樗M心盡職。
蘇媽，是一位充滿愛(ài)心的班主任。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，在家中當(dāng)慣了“小公主”、“小王子”的我們面對(duì)內(nèi)務(wù)手足無(wú)措，蘇媽挨個(gè)地教我們?cè)趺创驋咝l(wèi)生、怎么整理床鋪，一遍又一遍耐心指導(dǎo)，就算我們犯了很多錯(cuò)，蘇媽也會(huì)原諒我們，然后繼續(xù)耐心教我們。蘇媽把我們每一個(gè)人都快要寵到天上去了。
每個(gè)夜晚，蘇媽都會(huì)去宿舍查宿，看看我們睡覺(jué)是不是舒服，每個(gè)人是否安全，而且她還會(huì)講一些激勵(lì)我們的話，讓我們對(duì)明天充滿信心。蘇媽就這樣一個(gè)宿舍一個(gè)宿舍地查，直到很晚了，我們?cè)缫寻踩蝗胨�，她才披星戴月、疲憊不堪地回到家。——蘇媽就是如此盡職盡責(zé)、疼愛(ài)我們！
蘇媽有一段時(shí)間嗓子不好，可我們卻總是犯錯(cuò)惹她生氣，于是蘇媽就會(huì)大聲斥責(zé)我們，這樣一來(lái)，她的嗓子總也好不了，我們也真是讓她傷心。作為蘇媽的孩子，我們應(yīng)該去愛(ài)她而不應(yīng)該讓她傷心的。所以——“蘇媽，對(duì)不起！”
蘇媽寵愛(ài)我們、盡職盡責(zé)，這樣一位好班主任，誰(shuí)會(huì)不豎大拇指呢？
班主任作文400字 篇2
她中等身材，黑色長(zhǎng)發(fā)，圓臉，敏感的耳朵，明亮的大眼睛嵌在彎彎的眉毛下。她是我的語(yǔ)文老師，吳，也是我們的班主任。從高一到現(xiàn)在，她陪伴我們一路成長(zhǎng)了三年多。
吳老師是一個(gè)溫柔細(xì)心的人。他對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的孩子一樣，這讓我們感到更加親切。她講得非常生動(dòng)漂亮，所有的學(xué)生都非常喜歡她的課。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍，每次都認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題耐心解釋，同學(xué)們都很尊重她。
吳老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。每當(dāng)有學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作，老師都會(huì)用銳利的目光盯著他們，仿佛在說(shuō):“快坐下，認(rèn)真聽(tīng)！”每當(dāng)我們做得好的時(shí)候，老師都會(huì)用她溫柔的眼神看著我們，仿佛在說(shuō)“還不錯(cuò)，繼續(xù)好好干！”
吳老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，而且處處關(guān)心我們。記得那是一年級(jí)的體育課，同學(xué)們?cè)谧鲆粋�(gè)列隊(duì)練習(xí)。我不小心被后面的同學(xué)推倒了，正好摔在一塊小石頭上，鼻子和眼角都破了，差點(diǎn)哭出來(lái)。吳老師發(fā)現(xiàn)后，趕緊帶我去了她的辦公室。她一邊溫柔地幫我處理傷口，一邊溫柔地問(wèn)我:“伊尹，疼嗎？”突然感覺(jué)到媽媽的溫暖，臉上的疼痛減輕了很多。直到現(xiàn)在，每當(dāng)回憶起這件事，心里都會(huì)覺(jué)得很溫暖。
親愛(ài)的吳先生，感謝您默默無(wú)聞的付出，教會(huì)我們知識(shí)，陪伴我們成長(zhǎng)。教師節(jié)快到了，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):“老師，你辛苦了！祝你節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福！”
班主任作文400字 篇3
去年，我以一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的身份，進(jìn)入這所小學(xué)的三年級(jí)。在新學(xué)校中，面對(duì)和以往不同的作息，以及全然陌生的同學(xué)，每天心中都忐忑不安…。很幸運(yùn)的，我遇到了一個(gè)人，她像一個(gè)神奇的魔法師，在我身邊變化成各式各樣的角色，撫平我的緊張與不安，帶領(lǐng)我邁入學(xué)習(xí)的軌道。
大部分的時(shí)候，她像一部百科全書(shū)，帶我們領(lǐng)略浩瀚的學(xué)海；但她的方式卻又生動(dòng)活潑，有如演技精湛的明星，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱，吸引我們的目光。有時(shí)候，她像一個(gè)童心未泯的大孩子和我們一同歡笑嬉戲；有時(shí)候，她像一個(gè)公正無(wú)私的法官，糾正我們的錯(cuò)誤、獎(jiǎng)賞我們的優(yōu)點(diǎn)；有時(shí)候她像一個(gè)才華洋溢的畫(huà)家，揮動(dòng)著畫(huà)筆，為我的求學(xué)生涯，添加許多的色彩。
猜到這位千面女郎的真實(shí)身分了嗎？沒(méi)錯(cuò)！她就是我的班主任林老師。因?yàn)槔蠋煹暮吞@可親，讓我很快的融入了學(xué)校，也漸漸和同學(xué)相處得更好了。由于老師的鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)方面更有信心，由于老師的指正，讓我努力改掉我的缺點(diǎn)，這一切都因?yàn)橐宦飞嫌心�，真好�?/p>
班主任作文400字 篇4
我們對(duì)我們的班主任有一個(gè)親切的稱呼——蘇媽。
不知不覺(jué)，半個(gè)學(xué)期已飛逝，我們可敬可愛(ài)的'蘇媽已經(jīng)陪伴我們走過(guò)了兩個(gè)月的風(fēng)雨。從對(duì)學(xué)校內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn)的一竅不通到現(xiàn)在可以達(dá)到零扣分，我們經(jīng)歷了太多太多，蘇媽也陪我們改進(jìn)了太多太多；從對(duì)新環(huán)境的陌生到現(xiàn)在漸漸被熟悉的校園，回首過(guò)去，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所走過(guò)的每一個(gè)腳印，蘇媽都細(xì)心留意著，我們所收獲的許許多多蘇媽都小心珍藏在心底。
還記得軍訓(xùn)時(shí)，蘇媽拿著墩布在教室里一遍又一遍教我們?nèi)绾巫�；還記得自己給爸爸媽媽打電話偷偷說(shuō)自己身體不舒服，爸爸媽媽告訴蘇媽后蘇媽對(duì)我的訓(xùn)斥；更記得，蘇媽那個(gè)記錄全班每個(gè)同學(xué)身體情況的本子；也記得讓人記憶猶新“每夜一轉(zhuǎn)”（轉(zhuǎn)宿舍）……
老師！其實(shí)您的舉動(dòng)都深深印在了我們的腦海中。
記得那一次，您為了陪初來(lái)乍到的我們，自己兒子被車(chē)撞了也沒(méi)有第一時(shí)間趕回家去，而是盡職盡責(zé)陪我們上完一天的課才拖著勞累的身軀回家；哦對(duì)了，還有一次，您自己嗓子一直好不了，知道班里同學(xué)好多嗓子也疼，帶來(lái)了一大袋蒲公英分給我們，還說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)治嗓子的好方法，喝這個(gè)蒲公英泡的水就會(huì)感覺(jué)嗓子很舒服。”……
老師，您用您的方式無(wú)微不至的關(guān)心著我們，雖然有時(shí)也會(huì)因?yàn)榘嗬锏母鞣N問(wèn)題生氣，但我知道您也是為我們好。您真的就像我的親媽，我可愛(ài)的蘇媽！
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